兒因為被歧，學校被同學欺辱后，滿嘴鮮血的回了家。

我找到了師，師卻說個巴掌拍響。

我又找到學校，學校說對方家長勢敢管。

我奈報警，可警察卻將請進警局喝茶聊，還勸我了。

我想到法院起訴，卻半路被攔打進了醫院。

走路的我，回想起公留的那枚等功勛章。

們都說這表著榮譽，表著尊重。

我倒想問問：

身為英烈家屬的我，連條活路都沒了嗎

因為兒說話。

直到她有滿鮮血的回到家，我才知道她學校受盡歧，被其他孩欺凌。

他們用刷廁所的刷子刷兒的嘴，用皮搋子她的嘴，說要幫她矯正。

我帶著兒義憤填膺的找到了師。

班主卻說個巴掌拍響，要是兒說話有問題，怎么被其他朋友歧。

于是我學校門等施暴者的母親。

卻屑的了我眼。

“孩子打鬧正常。”

“又是什么事至于嗎？”

我給她我兒被打的照片，家長卻嘲笑。

“我兒子也是幫你兒治病啊，的啊，就是太隨意生孩子了。”

“生了又能給孩子的境，這是活該被歧嗎？”

我氣的前找她理論。

卻被趕來的公把推倒地。

我剛給兒的消炎藥部散落地，隨之掉落的還有枚的勛章。

公到勛章，突然哈哈笑

“怪得沒到孩子爹，我還以為你家男是個懦夫呢。”

“原來孩子爹早死了。”

我淚流滿臉的撿起勛章。

這是我公用命來的西。

他走的候是個活生生的，只留了這枚的勛章。

他們家揚長而去。

我甘，我要給兒討個公道。

班主管了，于是我找了校長。

校長聽聞我的事，個話打給了霸凌者家長。

可掛斷話，校長卻滿意的說。

“對方家長說愿意，希望你能簽和解協議。”

可錯事應該公道歉嗎？

“正是升初的關鍵期，這樣響我們學校招生的名聲。”

但明明是我兒遭受了欺凌啊，為什么對方像是受害者樣？

我似乎滿足，校長又補充了句。

“家家長差，你趕緊要點算了，反正你兒又沒死。”

我回了家，兒還家養病。

“媽媽，夢……夢夢，是……是錯了。”

聽著兒的話，我淚如雨。

兒見我說話，表更是愧疚了。

“媽媽……對起……夢夢……添麻煩了。”

“……要，去，找……找他們了。”

“我……我，說話，他們就……就說我了。”

我終于忍住，將兒抱懷安撫道。

“夢夢乖，錯的是我們，是那些壞。”

“他們定受到懲罰的。”

晚，兒房間睡著了。

我前給她蓋被子，卻發她懷抱著個相框。

是公的照片。

我眼眶酸，將相框了回去。