第1章 新來(lái)的轉(zhuǎn)校生
初三的限定同桌
九月的風(fēng)裹著夏末最后一縷黏膩的熱意，撞在教學(xué)樓的玻璃窗上，發(fā)出悶悶的聲響。
初三（14）班的教室里，桌椅被重新排列，喧鬧聲里夾雜著翻書(shū)的嘩啦聲和此起彼伏的聊天聲，連空氣里都飄著“中考”兩個(gè)字帶來(lái)的隱秘壓迫感。
原霧叼著筆帽，把書(shū)包往剛分配的課桌里一塞，整個(gè)人癱坐在椅子上，目光掃過(guò)滿教室陌生又熟悉的面孔，最后落在了自己旁邊空蕩蕩的座位上。
他初中都在這所學(xué)校，算是班里的“老人”，向來(lái)愛(ài)鬧，上課傳紙條、下課追著人跑，成績(jī)不上不下，是老師眼里“聰明但不踏實(shí)”的典型。
“安靜！”
班主任抱著一摞新書(shū)走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一張點(diǎn)名冊(cè)，“新學(xué)期，咱們班來(lái)了位轉(zhuǎn)學(xué)生，大家歡迎。”
掌聲里，一個(gè)男生跟著走了進(jìn)來(lái)。
他穿一件干凈的白色短袖，袖口挽到小臂，露出線條清晰的腕骨，手里抱著一個(gè)黑色的書(shū)包，步伐很輕。
陽(yáng)光從他身后的窗戶照進(jìn)來(lái)，給他的發(fā)梢鍍上一層淺金，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂著，遮住了眼底的情緒，只露出線條柔和的下頜線。
“這是章玉安，從鄰市轉(zhuǎn)來(lái)的，以后就在咱們班備戰(zhàn)中考了。”
班主任指了指原霧旁邊的空位，“章玉安，你就坐那里，和原霧同桌。”
原霧挑眉，上下打量了對(duì)方一番——看起來(lái)就斯斯文文的，估計(jì)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的“書(shū)**”。
他不情不愿地往里面挪了挪凳子，看著章玉安彎腰坐下，動(dòng)作輕得像怕驚擾了什么。
課桌不算寬，兩人的手肘幾乎貼在一起，原霧能聞到對(duì)方身上淡淡的、像曬過(guò)太陽(yáng)的洗衣粉味道，和自己身上剛打完球的汗味格格不入。
章玉安確實(shí)安靜。
上課鈴一響，他就立刻坐首身體，拿出筆記本認(rèn)真記筆記，字跡清雋工整，連老師隨口說(shuō)的重點(diǎn)都不會(huì)落下。
原霧則相反，上數(shù)學(xué)課轉(zhuǎn)筆，上英語(yǔ)課睡覺(jué)，實(shí)在無(wú)聊了就戳戳章玉安的胳膊，想找他聊天。
章玉安只是側(cè)頭看他一眼，眼神里帶著幾分疑惑，然后輕輕搖了搖手，又指了指黑板，意思是讓他認(rèn)真聽(tīng)課。
原霧撇撇嘴，沒(méi)再打擾，卻在課本的角落里畫(huà)了個(gè)小人，小人旁邊寫(xiě)著“同桌是木頭”西個(gè)字，還偷偷推到章玉安那邊。
章玉安瞥見(jiàn)了，嘴角幾不可察地彎了彎，沒(méi)說(shuō)話，只是在原霧的課本上輕輕畫(huà)了個(gè)小小的笑臉，又把課本推了回去。
原霧看到那個(gè)笑臉，愣了一下，隨即嗤笑一聲，卻沒(méi)再繼續(xù)涂鴉，反而破天荒地聽(tīng)了幾分鐘課。
熟起來(lái)是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)。
原霧對(duì)著最后一道大題抓耳撓腮，草稿紙寫(xiě)滿了好幾張，依舊沒(méi)思路，眼看交卷時(shí)間快到了，他急得額頭都冒了汗。
這時(shí)，章玉安輕輕碰了碰他的胳膊，遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面用鉛筆寫(xiě)著解題的關(guān)鍵步驟，還畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖。
原霧眼睛一亮，照著思路飛快地寫(xiě)完，交卷時(shí)沖章玉安比了個(gè)“謝謝”的手勢(shì)。
放學(xué)后，他堵在章玉安課桌前，拍了拍對(duì)方的肩膀：“可以啊同桌，深藏不露啊！
以后我數(shù)學(xué)就靠你了！”
章玉安收拾書(shū)包的動(dòng)作頓了頓，抬頭看他，眼里帶著淺淺的笑意：“你很聰明，只是不夠認(rèn)真。”
原霧被說(shuō)中了心事，撓了撓頭，有點(diǎn)不好意思：“那以后你**我！
我要是上課走神，你就戳我胳膊。”
“好。”
章玉安點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)得很干脆。
從那以后，原霧的課堂生活多了個(gè)“**員”。
他一犯困，胳膊就會(huì)被輕輕戳一下；一偷偷畫(huà)畫(huà)，筆記本就會(huì)被章玉安悄悄推過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著“認(rèn)真聽(tīng)課”西個(gè)字。
原霧雖然嘴上抱怨，卻真的收斂了不少，筆記開(kāi)始記了，作業(yè)也不再抄別人的，成績(jī)竟然慢慢有了起色。
十月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，原霧報(bào)了1000米長(zhǎng)跑。
比賽那天，他站在跑道上，看著周?chē)佑偷娜巳海睦镉悬c(diǎn)發(fā)慌。
這時(shí)，他瞥見(jiàn)了看臺(tái)上的章玉安——對(duì)方手里拿著一瓶礦泉水，正認(rèn)真地看著他，眼神里帶著鼓勵(lì)。
槍響后，原霧沖了出去，可跑到后半程，體力漸漸不支，速度慢了下來(lái)。
就在他想放棄的時(shí)候，他聽(tīng)到了章玉安的聲音，不算大，卻很清晰：“原霧，加油！”
那一瞬間，原霧像是突然有了力氣，咬緊牙關(guān)往前沖，最后竟然拿到了第三名。
沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，他腿一軟，差點(diǎn)摔倒，幸好章玉安及時(shí)跑過(guò)來(lái)扶住了他，把礦泉水遞到他手里：“慢點(diǎn)喝。”
原霧接過(guò)水，大口大口地喝著，抬頭就看到章玉安額頭上也沾了些汗，顯然是跑過(guò)來(lái)的時(shí)候急了。
“謝了啊，同桌。”
原霧笑了，露出兩顆虎牙，“沒(méi)想到你還會(huì)給我加油啊。”
“我們是同桌。”
章玉安看著他，眼里的笑意更深了些，“應(yīng)該的。”
夕陽(yáng)西下，兩人并肩走在**室的路上，影子被拉得很長(zhǎng)，交疊在一起。
原霧嘰嘰喳喳地說(shuō)著比賽時(shí)的感受，章玉安安靜地聽(tīng)著，偶爾應(yīng)一聲，秋風(fēng)拂過(guò)，卷起地上的落葉，帶來(lái)淡淡的桂花香。
原霧突然停下腳步，轉(zhuǎn)頭看著章玉安：“章玉安，初三這一年，有你這個(gè)同桌，好像也不算太糟。”
章玉安也停下，回頭看他，夕陽(yáng)的光芒落在他眼里，溫柔得不像話：“嗯，我也是。”
教室里的燈光己經(jīng)亮起，映照著兩張年輕的臉龐。
初三的日子注定充滿忙碌和挑戰(zhàn)，但對(duì)原霧和章玉安來(lái)說(shuō)，有了彼此的陪伴，這段兵荒馬亂的時(shí)光，也開(kāi)始有了不一樣的溫度。
他們的故事，才剛剛開(kāi)始。
初三（14）班的教室里，桌椅被重新排列，喧鬧聲里夾雜著翻書(shū)的嘩啦聲和此起彼伏的聊天聲，連空氣里都飄著“中考”兩個(gè)字帶來(lái)的隱秘壓迫感。
原霧叼著筆帽，把書(shū)包往剛分配的課桌里一塞，整個(gè)人癱坐在椅子上，目光掃過(guò)滿教室陌生又熟悉的面孔，最后落在了自己旁邊空蕩蕩的座位上。
他初中都在這所學(xué)校，算是班里的“老人”，向來(lái)愛(ài)鬧，上課傳紙條、下課追著人跑，成績(jī)不上不下，是老師眼里“聰明但不踏實(shí)”的典型。
“安靜！”
班主任抱著一摞新書(shū)走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一張點(diǎn)名冊(cè)，“新學(xué)期，咱們班來(lái)了位轉(zhuǎn)學(xué)生，大家歡迎。”
掌聲里，一個(gè)男生跟著走了進(jìn)來(lái)。
他穿一件干凈的白色短袖，袖口挽到小臂，露出線條清晰的腕骨，手里抱著一個(gè)黑色的書(shū)包，步伐很輕。
陽(yáng)光從他身后的窗戶照進(jìn)來(lái)，給他的發(fā)梢鍍上一層淺金，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂著，遮住了眼底的情緒，只露出線條柔和的下頜線。
“這是章玉安，從鄰市轉(zhuǎn)來(lái)的，以后就在咱們班備戰(zhàn)中考了。”
班主任指了指原霧旁邊的空位，“章玉安，你就坐那里，和原霧同桌。”
原霧挑眉，上下打量了對(duì)方一番——看起來(lái)就斯斯文文的，估計(jì)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的“書(shū)**”。
他不情不愿地往里面挪了挪凳子，看著章玉安彎腰坐下，動(dòng)作輕得像怕驚擾了什么。
課桌不算寬，兩人的手肘幾乎貼在一起，原霧能聞到對(duì)方身上淡淡的、像曬過(guò)太陽(yáng)的洗衣粉味道，和自己身上剛打完球的汗味格格不入。
章玉安確實(shí)安靜。
上課鈴一響，他就立刻坐首身體，拿出筆記本認(rèn)真記筆記，字跡清雋工整，連老師隨口說(shuō)的重點(diǎn)都不會(huì)落下。
原霧則相反，上數(shù)學(xué)課轉(zhuǎn)筆，上英語(yǔ)課睡覺(jué)，實(shí)在無(wú)聊了就戳戳章玉安的胳膊，想找他聊天。
章玉安只是側(cè)頭看他一眼，眼神里帶著幾分疑惑，然后輕輕搖了搖手，又指了指黑板，意思是讓他認(rèn)真聽(tīng)課。
原霧撇撇嘴，沒(méi)再打擾，卻在課本的角落里畫(huà)了個(gè)小人，小人旁邊寫(xiě)著“同桌是木頭”西個(gè)字，還偷偷推到章玉安那邊。
章玉安瞥見(jiàn)了，嘴角幾不可察地彎了彎，沒(méi)說(shuō)話，只是在原霧的課本上輕輕畫(huà)了個(gè)小小的笑臉，又把課本推了回去。
原霧看到那個(gè)笑臉，愣了一下，隨即嗤笑一聲，卻沒(méi)再繼續(xù)涂鴉，反而破天荒地聽(tīng)了幾分鐘課。
熟起來(lái)是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)小測(cè)。
原霧對(duì)著最后一道大題抓耳撓腮，草稿紙寫(xiě)滿了好幾張，依舊沒(méi)思路，眼看交卷時(shí)間快到了，他急得額頭都冒了汗。
這時(shí)，章玉安輕輕碰了碰他的胳膊，遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面用鉛筆寫(xiě)著解題的關(guān)鍵步驟，還畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖。
原霧眼睛一亮，照著思路飛快地寫(xiě)完，交卷時(shí)沖章玉安比了個(gè)“謝謝”的手勢(shì)。
放學(xué)后，他堵在章玉安課桌前，拍了拍對(duì)方的肩膀：“可以啊同桌，深藏不露啊！
以后我數(shù)學(xué)就靠你了！”
章玉安收拾書(shū)包的動(dòng)作頓了頓，抬頭看他，眼里帶著淺淺的笑意：“你很聰明，只是不夠認(rèn)真。”
原霧被說(shuō)中了心事，撓了撓頭，有點(diǎn)不好意思：“那以后你**我！
我要是上課走神，你就戳我胳膊。”
“好。”
章玉安點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)得很干脆。
從那以后，原霧的課堂生活多了個(gè)“**員”。
他一犯困，胳膊就會(huì)被輕輕戳一下；一偷偷畫(huà)畫(huà)，筆記本就會(huì)被章玉安悄悄推過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著“認(rèn)真聽(tīng)課”西個(gè)字。
原霧雖然嘴上抱怨，卻真的收斂了不少，筆記開(kāi)始記了，作業(yè)也不再抄別人的，成績(jī)竟然慢慢有了起色。
十月的運(yùn)動(dòng)會(huì)，原霧報(bào)了1000米長(zhǎng)跑。
比賽那天，他站在跑道上，看著周?chē)佑偷娜巳海睦镉悬c(diǎn)發(fā)慌。
這時(shí)，他瞥見(jiàn)了看臺(tái)上的章玉安——對(duì)方手里拿著一瓶礦泉水，正認(rèn)真地看著他，眼神里帶著鼓勵(lì)。
槍響后，原霧沖了出去，可跑到后半程，體力漸漸不支，速度慢了下來(lái)。
就在他想放棄的時(shí)候，他聽(tīng)到了章玉安的聲音，不算大，卻很清晰：“原霧，加油！”
那一瞬間，原霧像是突然有了力氣，咬緊牙關(guān)往前沖，最后竟然拿到了第三名。
沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，他腿一軟，差點(diǎn)摔倒，幸好章玉安及時(shí)跑過(guò)來(lái)扶住了他，把礦泉水遞到他手里：“慢點(diǎn)喝。”
原霧接過(guò)水，大口大口地喝著，抬頭就看到章玉安額頭上也沾了些汗，顯然是跑過(guò)來(lái)的時(shí)候急了。
“謝了啊，同桌。”
原霧笑了，露出兩顆虎牙，“沒(méi)想到你還會(huì)給我加油啊。”
“我們是同桌。”
章玉安看著他，眼里的笑意更深了些，“應(yīng)該的。”
夕陽(yáng)西下，兩人并肩走在**室的路上，影子被拉得很長(zhǎng)，交疊在一起。
原霧嘰嘰喳喳地說(shuō)著比賽時(shí)的感受，章玉安安靜地聽(tīng)著，偶爾應(yīng)一聲，秋風(fēng)拂過(guò)，卷起地上的落葉，帶來(lái)淡淡的桂花香。
原霧突然停下腳步，轉(zhuǎn)頭看著章玉安：“章玉安，初三這一年，有你這個(gè)同桌，好像也不算太糟。”
章玉安也停下，回頭看他，夕陽(yáng)的光芒落在他眼里，溫柔得不像話：“嗯，我也是。”
教室里的燈光己經(jīng)亮起，映照著兩張年輕的臉龐。
初三的日子注定充滿忙碌和挑戰(zhàn)，但對(duì)原霧和章玉安來(lái)說(shuō)，有了彼此的陪伴，這段兵荒馬亂的時(shí)光，也開(kāi)始有了不一樣的溫度。
他們的故事，才剛剛開(kāi)始。