“你選文科還是理科？”

“我選理。”

“。”

迎接我的是紅感嘆號(hào)！

我解為什么周景琰要?jiǎng)h我。

我始瘋狂的給他發(fā)驗(yàn)證消息，“你為什么刪我，求求你把我加回來(lái)，。”

所有的切都石沉。

———初見(jiàn)周景琰是南城學(xué)，確切的說(shuō)是他的背。

課間跑，次見(jiàn)到這么的男生，簡(jiǎn)直是敢相信。

與同桌閑聊，發(fā)居然是他兄弟，我知道了他的名字—周景琰。

知道什么，字卻是寫(xiě)錯(cuò)的。

那候流行喜歡誰(shuí)就紙寫(xiě)50遍他的名字表達(dá)己的感，等寫(xiě)完后才發(fā)除了姓是對(duì)的，其它都是錯(cuò)的。

還是去辦公室他的績(jī)才發(fā)，當(dāng)腦子嗡嗡的。

與友周琴周末去采西，路閑聊，突然問(wèn)道：“你有沒(méi)有喜歡的？”

我扭捏了兒還是回答了，“有，我隔壁班的周景琰。”

“周景琰？

我呀！

我表弟！”

“我去，是吧是吧！

這么有緣份嗎！”

“但他像有喜歡的來(lái)著，之前聽(tīng)他起過(guò)。”

“啊？”

我語(yǔ)氣失落。

“沒(méi)事兒。

姐妹兒，他也還沒(méi)追到，你勇敢去！

我挺你！”

周琴鼓勵(lì)到。

同桌發(fā)來(lái)消息：“江湖救急，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)沒(méi)！

速速給我抄！”

“寫(xiě)了，你告訴我周景琰喜歡的，我就給你。”

“！

他以前喜歡的那個(gè)生就我們學(xué)校，程欣，過(guò)她有男朋友了。”

竊喜，或許我的還有機(jī)。

我始學(xué)頻繁路過(guò)周琴區(qū)，因?yàn)橹芫扮∧模掖我矝](méi)遇見(jiàn)。

掃除的候，我面走廊蹲著寫(xiě)作業(yè)。

“你是我姐姐的朋友？”

我有些錯(cuò)愕，這個(gè)聲音實(shí)是太悉了。

我抬起頭，我的喜歡為他加了層濾鏡。

腦團(tuán)。

“對(duì)。

我是周琴的朋友。”

知道是怎么回答的，想到什么說(shuō)什么了。

“這是她讓我給你的。”

說(shuō)完便走了。

西還有他殘留的余溫，我有些貪。

晚間課，樓道擁擠堪。

我知道周景琰稍晚5鐘走，我主動(dòng)承擔(dān)了個(gè)學(xué)期的關(guān)門(mén)務(wù)。

只是要早起，但能多見(jiàn)幾面也值得了。

我默默走他身后樓，出校門(mén)后，他左邊道，我右邊。

這樣就算我們起散過(guò)步