由高遠高躍民擔任主角的現代言情，書名：《重回1977：我成高考狀元了》，本文篇幅長，節奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內容：“啪！”皮帶破空的聲音讓高遠渾身一顫。后腰火辣辣地疼，他抬頭望去，父親高躍民舉著皮帶的手在發抖，臉漲得通紅：“你是不是非得氣死我心里才痛快了？咱們家現在什么情況你沒點數么？你大伯至今還在牛棚里寫檢查，你爹我就是個臭老九，想要恢復教師身份還不知得等到哪年哪月，你媽還在鄉下當赤腳醫生。四年了，你姐下鄉插隊整整四年了，想要回城遙遙無期！你呢？一天到晚正經事不干一件，今兒去同學家里刷個夜，明兒去馬路邊上拍...

算了，死當活醫吧。

管怎么說，孩子有這個氣兒總是值得鼓勵的。

雖說遠能考個多的績，但躍民這兒也能打擊他的積。

“那就考考吧?！?a href="/tag/gaoyuemin.html" style="color: #1e9fff;">躍民擠出絲笑容，又說道：“說起你姐，你姐前陣子剛寄了封信回來，她你就別了，你姐比你有想法，恢復考的消息被證實后她早就始準備了，我也給她找了復習資料寄了過去。

你姐來信說，正按照定的學習計劃進行復習，荒參加考試。”

遠猛地記起來，姐姐學習確實刻苦，輩子她就是過考回的城。

并且績相當賴，被師錄取了。

反觀己，沒參加考，過招工進了物資系統，區物資局屬的木材公司混子，后來還因為糾纏喬珊點燃了喬遠南的怒火，被喬抓了己個把柄給除出革命隊伍了。

再后來，伯躍恢復工作，把遠安排市圖書館班，安了沒兩年，又被喬遠南找了個由頭踢出了局。

結死仇了這屬于是。

從此以后，遠就熄了捧鐵飯碗的念頭，始跟叔躍林倒生意。

京城混去了，叔侄倆就去南方，去改革的前沿，憑著兩張寸爛之舌倒也掙了些，但掙得沒有花得多，子總是今兒個窮明兒個之間反復拉扯。

打死遠這輩子也想再經歷遍輩子的悲慘生活了。

他這輩子除了要奮發圖，還存著個念頭，就是得多掙，讓家過優渥的生活。

但他也清楚，還是考慮如何掙的候。

尤其是當，衣剛蔽，食腹，商業境差得要命，干點啥都被扣頂“機倒把”的帽子。

遠的格有謹慎的那面，為了掙把個兒搭進去，這事兒他干。

眼重要的還是考，掙的事可以從長計議，慢慢來。

“爸，咱帶這么厚此薄彼的，您給我姐搜集了復習資料，給我準備幾本書您覺得合適么？”見父親的臉再沉了，多有了點笑模樣，遠適了句玩笑。

躍民聞言也笑了，刮了遠的鼻子，他說道：“我都懷疑你了兩年，發給你的課本你打過沒有？先別說復習資料了，你先把課本的題目弄懂了再說。

兒砸，你得知道，貪多嚼爛。”

這話戳到遠的痛處了，他尷尬笑，摸摸鼻子說道：“其實，我也沒那么著調，別我淘，我也沒耽誤學習，您對我多點信哈?！?br>
躍民朗聲笑，站起身后拍拍他的肩膀，鼓勵道：“那就去復習吧，先把課本的知識點透，有什么懂的地方，你隨問我，我去給你晚飯?！?br>
遠說聲，他差點忘記了，父親是首都鋼鐵學院教數的師，有著非常的教學經驗。

首都鋼鐵學院，也就是科的前身。

己輩子守著的是座知識寶庫啊，偏偏還沒用，這讓遠感到汗顏。

只是這個“知識越多越”的年，父親被到首鋼接受勞動改，讓家逐漸把他的教師身份給忘記了。

遠卻知道，父親從來沒把教書育、桃李滿拋諸于腦后。

著父親佝僂著身子走出房門，遠鼻頭莫名酸，常年的度勞動，讓父親的脊梁都彎了來。

他扭頭擰了把，壓了鼻酸也壓了酸。

豆瓣似的煤油燈忽明忽暗。

遠走到抽桌前，把煤油燈調亮，找出政治、語文、數學課本，先數學課本，從頭認起來。

這就入了迷。

他發，重生后己的記憶力也變了，敢說過目忘吧，但課本的題目他起來費力。

這發讓遠亢奮起來，奮筆疾書，始刷題。

直到父親端著兩碗面條過來，他還沉浸知識的洋法拔。

躍民把面條往桌子，近了瞧：“咦……”

你居然？！

他把數學課本拿起來了，解方程式，對！

然后可思議望著遠，起初副難以置信的表，接著眼越來越亮。

這，著實有點驚喜了。

躍民吐出氣，說道：“兒砸，你沒吹，讓爸刮目相了。后個問題，你參加考，報名了沒？”

遠：嘎！

認想了想，他回憶起來了，撓頭說：“報過名了，學校統報的，論參參加，學校給每個同學都報了名?！?br>
躍民又問：“你報的是哪所院校？”

遠臉紅，低聲回答道：“……文系?！?br>
躍民把面碗推到遠面前，嘆息聲，說道：“趁熱吧。”

什么意思啊您這是？

對我就這么沒信嗎？

望著面前的面碗，遠知道，論說什么，爸都相信己被錄取的。

只有等錄取知書寄過來后，才能向爸證明，您兒子是個廢物點。

爸的信反倒起了遠的勝。

他除二將這碗菜熗鍋面扒拉進肚子，滿意足打個飽嗝，沖爸豎起根拇指，稱贊道：“要說面條，還得是您藝了得啊，這也太了，我飽了，飯碗麻煩您收拾，我繼續復習功課?！?br>
躍民笑著說聲，又把煤油燈調亮了些，默默收拾飯碗，擦完桌子出門奔廚房，將這間的房子留給遠。

打量著房間，遠幽幽嘆，二米的逼仄房間被割兩個空間，間是父母的臥室，道墻面是足八米的狹窄間。

間擺著，另有個書桌，兩把圈椅。

層面是屬于己的鋪位，面是姐姐雅的。

這是個雜院，的院子住了戶家。

受伯響，己家從學院路教工宿舍搬出來后，住進了爺爺留的祖屋。

條件艱苦點倒也算啥，的問題是，爺爺留的這祖宅因為長間沒居住，前些年被街道辦找了個理由收了回去。

要是家實沒地方住了，父親拉臉來處求，街道辦的領導被他磨得沒了辦法，也勸退了家，把暗的南房出來，讓這家臨有個安身立命的地方。

掃眼空蕩的房間，遠說，這才家徒壁。

轉念想，爸距離恢復工作，怕是也沒幾了吧？

印象，年前，政策就該來了，隨著考選材機的恢復，各校面復課，批有著教學經驗的教師重新獲得重用。

但這些年來被克扣的工資給補齊，學校配給父親的住房也還。

家的子眼著就要到來了。

想到這，遠攥緊了的鉛筆頭，將目光再次向課本：面，就己的了，定要考個學，要爭氣呀！