樣。”

就這，隔壁桌正批改卷子的物理師，腦靈光乍，他推了推眼鏡，說：“欸，蘇曉曉她媽，我聽說你家兒能把學校那尊孔子像都說得點頭！

她之前那個同桌，是挺孤僻的嗎？

硬是被她‘導’得見笑了。

要，讓他倆坐起試試？

以毒攻毒嘛！”

陸媽媽的眼睛，“唰”地亮了。

對于我這個“問題兒童”，我媽選擇棄。

但陸媽媽顯然想棄她的“問題才”。

她僅立刻拜托師給我和陸知珩調了座位，甚至干脆落地出，讓我住進她家，候陪伴陸知珩。

但我很就意識到，陸知珩和之前那幾位同學樣。

他是社交恐懼，他是典型的功能閉癥譜系，俗稱的才病。

他眼，我們這些凡夫俗子的腦構概和草履蟲沒什么區別，所以他屑于浪費他寶貴的CPU進行效溝。

對陸媽媽那充滿希冀的眼睛，我感覺己接了個燙山芋。

我始對他進行60度死角的語言滲透：“，你說滅霸和打起來，到底誰能？”

“你說《綿寶寶》的蟹堡，到底用的什么？”

陸知珩置若罔聞，他那漂亮的眼睛，始終膠著面前那本是符號的書，仿佛那才是宇宙的。

我過去，始聊地研究他濃密卷翹的睫，根，兩根……數得太入，溫熱的呼拂過他的眼瞼。

他的睫輕地顫動了，隨后，終于舍得從他的宇宙抽離，給了我個冰冷的，像是待染物的眼。

這防御力，簡直比行的庫門還牢固。

為了讓陸媽媽的希望落空，我決定祭出我的锏，些從搜羅來的，能擊穿切邏輯防的爛梗：“你剛才是是動了？

沒有？

那你是怎么……跑進我的？”

毫反應。

我又了個。

“，你知道你和普碳元素的區別嗎？”

我清了清嗓子，“碳4的半衰期是七年，而你，是我漫長歲月的唯期盼。”

秒鐘的死寂。

然后，他猛地從書抬起頭，那張臉次出了除冷漠之的表，種混合著被打擾的耐煩和對事實錯誤的法容忍。

“聊