聊天界面 說(shuō) ： 優(yōu)秀創(chuàng)作者，晚上好 說(shuō) ： 在創(chuàng)作維度，我覺(jué)得你的鑒賞能力是很高的，并且有很強(qiáng)的深入思考能力，且能持續(xù)引發(fā)我的進(jìn)一步思考，比如你后面在群里講的內(nèi)容，讓我想到的問(wèn)題，作為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)作者，以你發(fā)的鏈接為例，假設(shè)有人抄襲你的內(nèi)容，那我們能做的措施是哪些？如何維護(hù)這一份優(yōu)秀創(chuàng)作？ 說(shuō) ： 不知道 說(shuō) ： 我發(fā)的東西都是隨便讓他們抄，隨便讓他們搬運(yùn) 說(shuō) ： [捂臉][捂臉] 說(shuō) ： 我認(rèn)為做為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)作者，另一種創(chuàng)作也是必修課，比如教會(huì)對(duì)方死字的正確寫法，當(dāng)然我們得自已先學(xué)會(huì)。我認(rèn)為創(chuàng)作無(wú)價(jià)，不能隨便這樣便宜了白嫖黨。 說(shuō) ： 因?yàn)槲夷壳霸诜e累階段，也沒(méi)發(fā)作品
小小蘇折 說(shuō) ： 偶爾在空間里面發(fā)發(fā)長(zhǎng)篇大論的

小小蘇折 說(shuō) ： 當(dāng)然如果我自已創(chuàng)作的話，對(duì)于**這方面還是得慢慢學(xué)的[捂臉]

小小蘇折 說(shuō) ： [捂臉]

我 說(shuō) ： 我很欣賞你的創(chuàng)作熱情，你有考慮過(guò)用什么載體來(lái)發(fā)布作品嗎？我有朋友提議過(guò)發(fā)公眾號(hào)，不知你有思考過(guò)這方面的內(nèi)容？

小小蘇折 說(shuō) ： 我們?nèi)翰皇怯泄娞?hào)嗎

小小蘇折 說(shuō) ： 不過(guò)我暫時(shí)沒(méi)想，因?yàn)槟壳霸诜e累階段

我 說(shuō) ： 我們?nèi)旱墓娞?hào)并不了解，這個(gè)號(hào)是大家一起運(yùn)營(yíng)的還是群主本人運(yùn)營(yíng)的？我一般情況說(shuō)話扎心，極少在群內(nèi)發(fā)言，今天你的創(chuàng)作熱情激發(fā)了我的思考，算是少有的大量輸出的一天。

小小蘇折 說(shuō) ： 這個(gè)不知道，我也很少在群里發(fā)話

小小蘇折 說(shuō) ： [捂臉]

我 說(shuō) ： 聽(tīng)你聊創(chuàng)作的狀態(tài)感覺(jué)特別投入，你平時(shí)的創(chuàng)作更偏向哪一類呀？比如是古風(fēng)故事，還是其他方向？

小小蘇折 說(shuō) ： 近代歷史

小小蘇折 說(shuō) ： 天文

小小蘇折 說(shuō) ： 啥都有

小小蘇折 說(shuō) ： 發(fā)送2頁(yè)內(nèi)容

小小蘇折 說(shuō) ： "懶人更新系列

盡管入秋很久了，但象征著夏季大三角的織女、牛郎、天津四天黑后八九點(diǎn)仍然高高掛于天空。借著七夕這個(gè)節(jié)日，桃符來(lái)科普一下天文一些常識(shí)（當(dāng)然不是顯擺）

古代的三垣四象二十八星宿（包含關(guān)系為四象 — 二十八星宿 — 星官 — 某某星），成型于晉初，到了隋唐出現(xiàn)《步天歌》之后，后代一直沿用到了清末（其中清史稿的天文志為歷代史書最詳細(xì)）。這里提一下，其實(shí)我們很多看似 “外來(lái)詞匯”，都是自古就有的。比如天文一詞在史記就出現(xiàn)了，從漢書開始形成《天文志》取代了史記的《天官書》。春分前后黃昏，古人面南而見(jiàn)東方蒼龍緩慢升起，故有東宮青龍、西宮**、北宮玄武、南宮朱雀，其中玄武代表蛇、龜兩種動(dòng)物，所以四象其實(shí)對(duì)應(yīng)了五種動(dòng)物。注意一下，這里說(shuō)的是從東方緩慢升起，所以四象其實(shí)都位于黃道附近（其實(shí)也能理解，畢竟星官體系都是為七政服務(wù)的）。而我們的四象中心區(qū)域，也就是古代黃河流域的拱極區(qū)，就是紫微垣（全年不落于地平線以下），再加上太微垣、天市垣組成了三垣二十八星宿體系。即 ps：黃道，即太陽(yáng)在天區(qū)的運(yùn)動(dòng)軌跡；白道，即月亮在天區(qū)運(yùn)動(dòng)軌跡；其中黃道與白道高度重合（但不完全），所以白道二十八星宿其實(shí)也可以叫黃道二十八星宿。

其實(shí)最近，一整晚能看見(jiàn)春季大三角、夏季大三角、秋季大三角。在太陽(yáng)落山之后不久，西方向靠近地平線方向，觀測(cè)條件較好且緯度較

"

小小蘇折 說(shuō) ： "緬北滇西大**戰(zhàn)斗序列

1942，遠(yuǎn)征軍一部分撤退到印度（駐印軍），后續(xù)利用駝峰航道空運(yùn)一部分兵力（滇緬公路被切斷后，**開辟了翻越喜馬拉雅山脈的駝峰航道繼續(xù)運(yùn)送物資，期間犧牲了 1500 余名**飛行員）整合為新一軍（軍長(zhǎng)孫鄭洞國(guó)），下轄新編 22 師（師長(zhǎng)廖耀湘）、新編 38 師（師長(zhǎng)孫立人）。期間史迪威掌控了駐印軍，把想升官發(fā)財(cái)?shù)牧_卓英趕回國(guó)內(nèi)，并且架空了鄭洞國(guó)（軍部直屬部隊(duì)全歸駐印軍總指揮部指揮，新一軍軍部成為了空殼子）。期間史迪威將軍策劃了 “安納吉姆” 計(jì)劃，配合英軍（約 10 萬(wàn)），加上滇西遠(yuǎn)征軍（十一集團(tuán)軍、十二集團(tuán)軍，共 30 萬(wàn)），向盤踞在緬甸及滇西的日軍緬甸方面軍（具體為第 15 軍、第 28 軍、第 33 軍共 30 萬(wàn)）發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，最終目的是攻下緬甸中部重鎮(zhèn)曼德勒及緬甸南部重鎮(zhèn)仰光，徹底收復(fù)緬甸（最后因?yàn)楦鞣嚼鏇_突下，史迪威被英國(guó)佬和花生米聯(lián)合趕回了**，所以最后駐印軍只打到了曼德勒，并沒(méi)有進(jìn)軍仰光。）。駐印軍于 1943 年 8 月在印度東北邊境小鎮(zhèn)雷多（也翻譯成 “萊多”、“列多” 等等）集結(jié)完畢，人數(shù)大約 4 萬(wàn)人，開始對(duì)駐守緬北的日軍第 33 軍第 53 師團(tuán)、第 18 師團(tuán)、第 56 師團(tuán)發(fā)起進(jìn)攻。（初期駐守緬北的僅為 18 師團(tuán)，后期隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大，緬北滇西方向的日軍投入十多萬(wàn)。且剛開始的目的就是收復(fù)整個(gè)緬甸）

1943 年 8 月駐印軍戰(zhàn)斗序列具體為：新編第三十八師"

小小蘇折 說(shuō) ： 15分鐘內(nèi)我沒(méi)回復(fù)，他到群內(nèi)繼續(xù)發(fā)言

說(shuō) ： 20分鐘后我回復(fù)內(nèi)容私信

我 說(shuō) ： 看完你的分享特別有感觸，比起內(nèi)容本身，更佩服你做創(chuàng)作的專注度和嚴(yán)謹(jǐn)性，能把這些細(xì)節(jié)梳理得這么清晰，這份用心真的很打動(dòng)人。

說(shuō) ： 次日下午14.12分

我 說(shuō) ： 優(yōu)秀創(chuàng)作者，我來(lái)了。昨天你發(fā)的兩頁(yè)內(nèi)容及《詩(shī)經(jīng)》和原神相關(guān)素材都很有意思，但目前信息太少，我沒(méi)法幫你梳理落地的具體方向。你還有其他作品嗎？比如其他題材的文字內(nèi)容，或者原神相關(guān)的更多分析？

我 說(shuō) ： 順便回復(fù)你昨天那個(gè) AI 問(wèn)題，我平時(shí)是有使用AI的，但一般情況下，所有作為核心觀點(diǎn)支撐的內(nèi)容，不會(huì)在不具備足夠的知識(shí)沉淀判斷它對(duì)錯(cuò)的情況下，進(jìn)行數(shù)據(jù)投喂，這么做沒(méi)有意義。

我 說(shuō) ： "這樣說(shuō)可能你會(huì)覺(jué)得是在說(shuō)概念不知道是不是真的，我舉例說(shuō)明一下讓你能更好的判斷對(duì)錯(cuò)與否，如果你了解ai的話，以豆包為例：

1. 權(quán)威事實(shí)的長(zhǎng)效精準(zhǔn)檢索與糾錯(cuò)機(jī)制缺失問(wèn)題，如小說(shuō)人物、劇情等客觀事實(shí)錯(cuò)誤，且糾錯(cuò)后僅被動(dòng)沿用你提供的信息，未基于權(quán)威信源修正的問(wèn)題（舉例1+1=2，2+3=5，變成它突然輸出1+1=5，2+3=1），這就是我提到的知識(shí)沉淀判定對(duì)錯(cuò)，復(fù)雜的問(wèn)題也同理。在這一大前提下使用它就失去了意義。

2. AI 輸出內(nèi)容的邊界控制局限有哪些？面對(duì) “精準(zhǔn)回答” 的需求時(shí)，內(nèi)置的關(guān)聯(lián)補(bǔ)充機(jī)制是否會(huì)形成干擾？等這些都是它對(duì)應(yīng)的痛點(diǎn)問(wèn)題，這是側(cè)面說(shuō)明除了知識(shí)面本身還有工具的能力局限的另一維度來(lái)決定要不要使用。"

我 說(shuō) ： 不知道以上均可真實(shí)落地驗(yàn)證的分享，能不能讓你更好的理解我的表達(dá)。你要是有更多內(nèi)容愿意探討，我很樂(lè)意跟你這樣的優(yōu)秀創(chuàng)作者進(jìn)行進(jìn)一步探討。坦白說(shuō)比起你詩(shī)經(jīng)學(xué)得怎么樣，我更欣賞的是你本身對(duì)自我觀點(diǎn)捍衛(wèi)的態(tài)度，且補(bǔ)充了鏈接，數(shù)據(jù)事實(shí)等進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，這是很多平時(shí)每天在群里每天出口成詩(shī)，曬收藏多少經(jīng)典名著，關(guān)鍵時(shí)候屁都發(fā)不出來(lái)一個(gè)的人拍馬不及的。抱歉說(shuō)話有點(diǎn)扎心，只是想以最真實(shí)的想法給予真正的創(chuàng)作者最高的禮遇，就是自我表達(dá)的絕對(duì)忠誠(chéng)。

小小蘇折 說(shuō) ： 我比較懶

小小蘇折 說(shuō) ： 但是我比較細(xì)心

小小蘇折 說(shuō) ： 所以不做則已，一做就要一絲不茍

小小蘇折 說(shuō) ： 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我是這樣看待的

小小蘇折 說(shuō) ： 并不是說(shuō)用ai就掉價(jià)什么的

小小蘇折 說(shuō) ： 而是有時(shí)候很多人他就重度依賴AI，本身用ai的人自身也要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)

小小蘇折 說(shuō) ： 因?yàn)閍i有時(shí)候他給出來(lái)的是錯(cuò)誤的，你只有自已具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，你才能分辨

小小蘇折 說(shuō) ： 否則這和按圖索驥沒(méi)什么區(qū)別

小小蘇折 說(shuō) ： 發(fā)他與其它人的群內(nèi)深度交流記錄如下：

小小蘇折 說(shuō) ： "（群名改為：先秦文化交流群）

欒輸：不知秋葵物，能辯葷與素。借問(wèn)執(zhí)*（做飯…

小小蘇折：很多人他都有一種慣性思維，喜歡用原因去猜結(jié)果，而不是首先去了解這件事情的前因后果

小小蘇折：所謂的種種因素，也是基于這件事發(fā)生本身發(fā)生或者存在過(guò)

宜白：應(yīng)該說(shuō)太依賴形式邏輯了吧。只從形式邏輯的推理來(lái)猜前因后果，其實(shí)這是一個(gè)很常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

宜白：太依賴形式邏輯的結(jié)果就是會(huì)有事實(shí)錯(cuò)誤。這網(wǎng)上一堆人都犯了這個(gè)錯(cuò)誤

小小蘇折：還是具體事物得具體分析

小小蘇折：現(xiàn)在的大國(guó)環(huán)境，可能國(guó)際形勢(shì)很重要

小小蘇折：但在抗戰(zhàn)那會(huì)，國(guó)際形勢(shì)并不是主導(dǎo)因素

小小蘇折：就好比西安事變，蘇聯(lián)也不支持張學(xué)良，但他支不支持，并不足以支配西安事變的走向

小小蘇折 說(shuō) ： 就比如這個(gè)，很多人現(xiàn)有慣性思維，卻忽略了討論一件事，往往要具體情況具體分析

小小蘇折 說(shuō) ： 比如，韓馥渠是倒蔣派，李宗仁也是絕對(duì)的倒蔣派。很多人就會(huì)自然而然以為韓馥渠和李宗仁是一路人，甚至是同盟關(guān)系

小小蘇折 說(shuō) ： "實(shí)際上，韓馥渠被蔣槍斃，也是李宗仁騙他過(guò)去的。

所謂的倒蔣派，只不過(guò)是現(xiàn)在的一些名詞而已。不能純粹用結(jié)論推到過(guò)程，有的時(shí)候會(huì)誤導(dǎo)人"

我 說(shuō) ： 你說(shuō)的對(duì)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

我 說(shuō) ： 話能說(shuō)清的靠邏輯，話說(shuō)不清的靠情緒，而一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)作者擁有天生自帶的情緒連接能力，比什么都聽(tīng)懂更難得。

小小蘇折 說(shuō) ： 我打算些第二次入緬作戰(zhàn)，結(jié)果拖了三個(gè)月[捂臉][捂臉]

小小蘇折 說(shuō) ： 可以足見(jiàn)我非常懶了

我 說(shuō) ： 同類，我也懶癌入骨

我 說(shuō) ： 所以對(duì)一切能讓我不勤快且易學(xué)的工具都有興趣，比如ai，我的研究也比一般的朋友深入，普通人會(huì)了解它能干什么，我會(huì)進(jìn)一步了解它不能干什么，比如今天說(shuō)的痛點(diǎn)問(wèn)題就是它不能干的。或者訓(xùn)練模式的必要性，數(shù)據(jù)投喂后模型成熟平臺(tái)是否會(huì)開放給其它用戶使用？那與我們的作品讓人抄襲有何異？

我 說(shuō) ： 你發(fā)的原神劇情分析很有想法，這種分析如果做成視頻，你覺(jué)得用什么形式呈現(xiàn)會(huì)讓更多人看懂？比如是劇情解說(shuō) + 漫畫分鏡，還是人物解讀 + 游戲畫面剪輯？或者是入緬作戰(zhàn)前期的作品有想過(guò)以上述方式連續(xù)呈現(xiàn)？