小歡喜：我在擺爛，系統帶我躺贏
第2章 第2章
然而瞥見賬戶僅剩的00擺爛點，陸安只能暫擱置兌選項，盤算著待兒攢夠再說。
講臺，李萌的訓話己接近尾聲。
"本次考試績將決定班結——"她的指敲著績，"年級前進沖刺班，目標清；后名劃入基礎班，確保本科底。
""都給我打起認考，聽清楚沒有？
""聽…清楚了……"教室響起零星的應答，像被曬蔫的草。
"所有關機，把書本清到走廊。
"李萌拍著講臺催促，"課桌只留答題工具，鐘完！
"盡管抱怨聲西起，學生們仍始挪動。
沒領課本的陸安閑坐原位，同學們抱著書堆穿梭。
幾個生紅著臉過來搭話，他都用淺笑應付過去。
"瞧見沒？
"喬英子用胳膊肘碰了碰芷陶，兩正合力搬著摞習題冊，"新來的轉學生都生打卡景點了。
"芷陶瞄了眼被陽光鍍邊的側："客觀評價，他的骨相確實撐得起班草稱號。
""哎喲~"喬英子拖長尾音，"原來我們陶子也……""也什么也。
"芷陶把后本書塞進儲物柜，"我滿腦子只有從你搶走年級。
""輩子吧！
"喬英子笑著竄向考場，尾辮晨光劃出弧。
……考鈴響起。
首科語文按考模式進行。
發監考了陌生的年輕教師，陸安繃緊的后頸終于松。
距離兌《科知識禮包》還差00點。
他盯著空卷面，指節捏得發——是候把了。
試卷發，陸安掃了眼便草草填姓名班級。
他執筆托腮，佯裝閉目養。
多，系統示音悠悠響起。
叮！
宿主語文考場瞌睡，達擺爛行為，語文知識+，擺爛點+0陸安怔住——打盹竟能漲學識？
靈光乍間，他捕捉到關鍵：莫非定場合擺爛就能升對應技能？
若數學考場打盹，想漲的就是數學知識了？
但為何本次獎勵如此??？
是持續間足？
為驗證猜想，他再度闔眼。
鐘后，示音如約而至。
叮！
語文考場持續擺爛，再獲語文知識+，擺爛點+0竟能循獲取！
陸安掐算間隔，發每鐘可收割獎勵。
照此推算，每能積攢0點學識與00擺爛點。
望著兩個半的語文考試，他斷規劃：先酣睡半攢夠擺爛點，兌《初科知識禮包》，剩余兩足矣奮筆疾書。
念頭既定，年當即伏案入眠，毫拖沓。
教室，陸安正趴課桌呼呼睡，突然被陣輕拍驚醒。
"這位同學，考試間怎么能睡覺？
"師皺著眉頭站他身旁。
周圍頓發出陣哄笑。
陸安揉了揉惺忪的睡眼，發己知何竟趴考場睡著了。
"師，我閉目構思作文呢。
"他面改地解釋道。
師著他那張幾乎空的試卷，連名字都才剛寫完，只能奈地搖搖頭離。
陸安暗慶，調出系統界面查。
70點擺爛值，語文知識增長了7點。
隨了試卷，驚訝地發許多題目突然有了思路。
"要是多睡幾覺，豈是能學霸？
"他興奮地想著，立即兌了《初科知識禮包》。
剎那間，量知識涌入腦。
再睜眼，試卷的題目變得比簡。
距離考試結束還有。
陸安抓起筆，始答題卡龍飛鳳舞地書寫。
西鐘后，他筆，著密密麻麻的答卷，嘴角揚起得意的笑容。
李萌考前板寫的那句"止前交卷"，讓他徹底打消了念頭。
只能耐著子等待考試結束。
聊賴的陸安始打量起教室的同學們。
剛把目光轉向喬英子的座位，坐二排的生恰抬起頭來。
空交匯。
喬英子明顯怔住了。
陸安沖她露出明亮的笑容。
喬英子慌地別過臉，裝低頭答題，卻感覺跳突然加速。
"他為什么突然對我笑？
""該......""可能。
"她立刻否定了這個念頭。
"陶子和王迪都比我漂亮，要喜歡也該喜歡她們。
"想到這，喬英子很恢復了靜，重新檢查起試卷。
......正。
教師辦公室。
監考（）班的師剛抱著試卷進門，就忍住向李萌吐槽起來。
"李師，你們班那個轉學生是個活寶。
""兩個半的考試，他足足睡了個半，要是我醒他，怕是要睡到交卷。
"這話立刻引了其他師的注意。
李萌愣了片刻，蹙眉問道："王師，你說的是哪個轉學生？
"師回憶道："像是陸安。
""陸安？
"沒等李萌，正批改試卷的潘帥師突然驚呼出聲——他拿著的正是陸安的答題卡。
試卷采取交叉批改的方式，因此那位 ** 并未將考卷交給李萌，而是遞給了潘帥。
"王師，您是是弄錯了？
陸安的答題卡寫得滿滿當當，哪像睡了個半后能完的？
"潘帥說著，將陸安的答題卡轉交給 ** 。
她接過后仔細，眼睛逐漸睜。
答題卡僅題遺漏，連作文都工整寫完，字跡清晰秀麗，完出是陸安僅用完的。
其他師見狀紛紛圍攏過來，李萌也前。
"喲，這字寫得漂亮，就是認學生。
""王師怕是認錯了吧？
""說定是寫的呢？
"眾議論紛紛，各執詞。
李萌懸著的終于，聽到這些端猜測，忍住撇了撇嘴。
"潘帥師有標準答案，你們批改完陸安的試卷就清楚了？
"家覺得有理，反正閑著事，便動批改起來。
……幾鐘后。
望著布滿紅鉤的答題卡，辦公室陷入寂靜。
監考 ** 甚至始懷疑己的判斷。
"要給他作文扣幾？
語文總能給滿吧？
"議的教師也很奈，陸安前面的題目近乎完，連閱讀理解都準把握出題意圖，實處扣。
只能從作文了。
李萌正暗欣喜，立即反駁："憑什么扣？
陸安的作文家都過了。
""“李師說得對！
我完贊同！”
潘帥首喜歡李萌，立刻站出來力挺。
“吧……”其他師見狀，也再反對。
……學校食堂。
喬英子和芷陶邊飯邊討論語文試卷。
聊著聊著，話題轉到了陸安身。
芷陶笑道：“還以為陸安多厲害，結是個菜鳥?！?br>
“考試睡覺，方凡都干出這種事。”
喬英子點頭：“方猴兒確實，他是想學，可惜知識進腦子?！?br>
話音剛落，方凡端著餐盤坐到芷陶旁邊：“英子，我遠就聽見你說我壞話?！?br>
芷陶往旁邊挪了挪：“沒說你，我們聊轉校生?！?br>
“陸安？”
方凡豎起拇指，“，干了我首敢干的事?！?br>
喬英子調侃：“你要是考試睡覺，文潔阿姨和方叔叔肯定來個混合打?！?br>
芷陶補刀：“想想你期末那點，還如睡覺，至能找借?！?br>
被嘲笑，方凡也生氣，嬉皮笑臉道：“次是意，這次我肯定考，的?！?br>
喬英子和芷陶想聽他啰嗦，拿起餐盤轉身離。
方凡連忙喊道："哎哎，你們這就完了？
等我！
"他匆匆扒了幾飯，起身追了過去。
......前往教室的路，方凡仍死地向喬英子她們炫耀己這次語文考試的績，想芷陶面前挽回顏面。
剛進教室，就有同學問他："方凡，這次考得如何？
"方凡笑著回道："熊，你還是己的績吧，別又墊底。
""怕什么，反正有轉校生兜底，我排名肯定能升位。
"熊滿乎地說。
正座位默寫數學公式的王笛頭也抬地話："你的算盤可能要落空了。
""什么意思？
"方凡和熊立刻到她身邊。
喬英子和芷陶也奇地轉過頭來。
王笛合課本解釋道："剛才回來，我聽見王師說李萌師這次撿到寶了。
她說從沒見過先睡個半再答題還能拿滿的學生。
"見所有都驚得說出話，王笛聳聳肩："嚇到了吧？
我當的反應和你們樣。
"方凡根本信："王笛，你玩笑的吧？
哪有這種事。
"其他同學也紛紛質疑："個多寫篇作文，怎么可能完還拿滿？
""喬英子語文也就40，難道轉校生比她更厲害？
""反正我信。
""我也信。
"王笛撇了撇嘴："信拉倒，反正我就是這么聽說的。
"她再搭理其他，顧埋頭抄寫公式。
喬英子焉地著課本，終于忍住近芷陶："陶子，你覺得這事靠譜嗎？
""說準。
"芷陶輕輕搖頭，突然眼睛亮，"要找我舅舅問問？
"芷陶的舅舅正是潘帥師。
喬英子覺得這主意錯，立刻拽著她跑出教室。
......教師辦公室門。
潘帥原以為兩個生是來問績的，沒想到她們打聽的竟是陸安。
"陸安？
他語文確實是滿。
"潘帥略顯詫異，"聽說他考試先睡了個多才答題，你們同班的，有這回事嗎？
"得到確認后，喬英子和芷陶面面相覷，滿臉可思議。
潘帥見狀安慰道："你們語文績也差，就比陸安低個幾，次加油。
"他沒敢說出的是——轉學生林磊兒的績也比她們，怕響她們的考試狀態。
......當陸安和林磊兒抱著新教材回到教室，發同學們都用古怪的眼盯著他。
"我臉沾西了？
"陸安問林磊兒。
林磊兒搖頭。
"那是背后被貼紙條了？
"陸安抱著書轉了個圈。
林磊兒又搖了搖頭。
陸安頭霧水，"啥都沒有他們為啥這樣盯著我？
"向的林磊兒知如何接話，干脆抱著課本回到座位。
喬英子和芷陶剛從潘帥那兒問完話回來。
剛進教室就見陸安抱著的書堆站原地。
兩約而同停腳步。
講臺，李萌的訓話己接近尾聲。
"本次考試績將決定班結——"她的指敲著績，"年級前進沖刺班，目標清；后名劃入基礎班，確保本科底。
""都給我打起認考，聽清楚沒有？
""聽…清楚了……"教室響起零星的應答，像被曬蔫的草。
"所有關機，把書本清到走廊。
"李萌拍著講臺催促，"課桌只留答題工具，鐘完！
"盡管抱怨聲西起，學生們仍始挪動。
沒領課本的陸安閑坐原位，同學們抱著書堆穿梭。
幾個生紅著臉過來搭話，他都用淺笑應付過去。
"瞧見沒？
"喬英子用胳膊肘碰了碰芷陶，兩正合力搬著摞習題冊，"新來的轉學生都生打卡景點了。
"芷陶瞄了眼被陽光鍍邊的側："客觀評價，他的骨相確實撐得起班草稱號。
""哎喲~"喬英子拖長尾音，"原來我們陶子也……""也什么也。
"芷陶把后本書塞進儲物柜，"我滿腦子只有從你搶走年級。
""輩子吧！
"喬英子笑著竄向考場，尾辮晨光劃出弧。
……考鈴響起。
首科語文按考模式進行。
發監考了陌生的年輕教師，陸安繃緊的后頸終于松。
距離兌《科知識禮包》還差00點。
他盯著空卷面，指節捏得發——是候把了。
試卷發，陸安掃了眼便草草填姓名班級。
他執筆托腮，佯裝閉目養。
多，系統示音悠悠響起。
叮！
宿主語文考場瞌睡，達擺爛行為，語文知識+，擺爛點+0陸安怔住——打盹竟能漲學識？
靈光乍間，他捕捉到關鍵：莫非定場合擺爛就能升對應技能？
若數學考場打盹，想漲的就是數學知識了？
但為何本次獎勵如此??？
是持續間足？
為驗證猜想，他再度闔眼。
鐘后，示音如約而至。
叮！
語文考場持續擺爛，再獲語文知識+，擺爛點+0竟能循獲取！
陸安掐算間隔，發每鐘可收割獎勵。
照此推算，每能積攢0點學識與00擺爛點。
望著兩個半的語文考試，他斷規劃：先酣睡半攢夠擺爛點，兌《初科知識禮包》，剩余兩足矣奮筆疾書。
念頭既定，年當即伏案入眠，毫拖沓。
教室，陸安正趴課桌呼呼睡，突然被陣輕拍驚醒。
"這位同學，考試間怎么能睡覺？
"師皺著眉頭站他身旁。
周圍頓發出陣哄笑。
陸安揉了揉惺忪的睡眼，發己知何竟趴考場睡著了。
"師，我閉目構思作文呢。
"他面改地解釋道。
師著他那張幾乎空的試卷，連名字都才剛寫完，只能奈地搖搖頭離。
陸安暗慶，調出系統界面查。
70點擺爛值，語文知識增長了7點。
隨了試卷，驚訝地發許多題目突然有了思路。
"要是多睡幾覺，豈是能學霸？
"他興奮地想著，立即兌了《初科知識禮包》。
剎那間，量知識涌入腦。
再睜眼，試卷的題目變得比簡。
距離考試結束還有。
陸安抓起筆，始答題卡龍飛鳳舞地書寫。
西鐘后，他筆，著密密麻麻的答卷，嘴角揚起得意的笑容。
李萌考前板寫的那句"止前交卷"，讓他徹底打消了念頭。
只能耐著子等待考試結束。
聊賴的陸安始打量起教室的同學們。
剛把目光轉向喬英子的座位，坐二排的生恰抬起頭來。
空交匯。
喬英子明顯怔住了。
陸安沖她露出明亮的笑容。
喬英子慌地別過臉，裝低頭答題，卻感覺跳突然加速。
"他為什么突然對我笑？
""該......""可能。
"她立刻否定了這個念頭。
"陶子和王迪都比我漂亮，要喜歡也該喜歡她們。
"想到這，喬英子很恢復了靜，重新檢查起試卷。
......正。
教師辦公室。
監考（）班的師剛抱著試卷進門，就忍住向李萌吐槽起來。
"李師，你們班那個轉學生是個活寶。
""兩個半的考試，他足足睡了個半，要是我醒他，怕是要睡到交卷。
"這話立刻引了其他師的注意。
李萌愣了片刻，蹙眉問道："王師，你說的是哪個轉學生？
"師回憶道："像是陸安。
""陸安？
"沒等李萌，正批改試卷的潘帥師突然驚呼出聲——他拿著的正是陸安的答題卡。
試卷采取交叉批改的方式，因此那位 ** 并未將考卷交給李萌，而是遞給了潘帥。
"王師，您是是弄錯了？
陸安的答題卡寫得滿滿當當，哪像睡了個半后能完的？
"潘帥說著，將陸安的答題卡轉交給 ** 。
她接過后仔細，眼睛逐漸睜。
答題卡僅題遺漏，連作文都工整寫完，字跡清晰秀麗，完出是陸安僅用完的。
其他師見狀紛紛圍攏過來，李萌也前。
"喲，這字寫得漂亮，就是認學生。
""王師怕是認錯了吧？
""說定是寫的呢？
"眾議論紛紛，各執詞。
李萌懸著的終于，聽到這些端猜測，忍住撇了撇嘴。
"潘帥師有標準答案，你們批改完陸安的試卷就清楚了？
"家覺得有理，反正閑著事，便動批改起來。
……幾鐘后。
望著布滿紅鉤的答題卡，辦公室陷入寂靜。
監考 ** 甚至始懷疑己的判斷。
"要給他作文扣幾？
語文總能給滿吧？
"議的教師也很奈，陸安前面的題目近乎完，連閱讀理解都準把握出題意圖，實處扣。
只能從作文了。
李萌正暗欣喜，立即反駁："憑什么扣？
陸安的作文家都過了。
""“李師說得對！
我完贊同！”
潘帥首喜歡李萌，立刻站出來力挺。
“吧……”其他師見狀，也再反對。
……學校食堂。
喬英子和芷陶邊飯邊討論語文試卷。
聊著聊著，話題轉到了陸安身。
芷陶笑道：“還以為陸安多厲害，結是個菜鳥?！?br>
“考試睡覺，方凡都干出這種事。”
喬英子點頭：“方猴兒確實，他是想學，可惜知識進腦子?！?br>
話音剛落，方凡端著餐盤坐到芷陶旁邊：“英子，我遠就聽見你說我壞話?！?br>
芷陶往旁邊挪了挪：“沒說你，我們聊轉校生?！?br>
“陸安？”
方凡豎起拇指，“，干了我首敢干的事?！?br>
喬英子調侃：“你要是考試睡覺，文潔阿姨和方叔叔肯定來個混合打?！?br>
芷陶補刀：“想想你期末那點，還如睡覺，至能找借?！?br>
被嘲笑，方凡也生氣，嬉皮笑臉道：“次是意，這次我肯定考，的?！?br>
喬英子和芷陶想聽他啰嗦，拿起餐盤轉身離。
方凡連忙喊道："哎哎，你們這就完了？
等我！
"他匆匆扒了幾飯，起身追了過去。
......前往教室的路，方凡仍死地向喬英子她們炫耀己這次語文考試的績，想芷陶面前挽回顏面。
剛進教室，就有同學問他："方凡，這次考得如何？
"方凡笑著回道："熊，你還是己的績吧，別又墊底。
""怕什么，反正有轉校生兜底，我排名肯定能升位。
"熊滿乎地說。
正座位默寫數學公式的王笛頭也抬地話："你的算盤可能要落空了。
""什么意思？
"方凡和熊立刻到她身邊。
喬英子和芷陶也奇地轉過頭來。
王笛合課本解釋道："剛才回來，我聽見王師說李萌師這次撿到寶了。
她說從沒見過先睡個半再答題還能拿滿的學生。
"見所有都驚得說出話，王笛聳聳肩："嚇到了吧？
我當的反應和你們樣。
"方凡根本信："王笛，你玩笑的吧？
哪有這種事。
"其他同學也紛紛質疑："個多寫篇作文，怎么可能完還拿滿？
""喬英子語文也就40，難道轉校生比她更厲害？
""反正我信。
""我也信。
"王笛撇了撇嘴："信拉倒，反正我就是這么聽說的。
"她再搭理其他，顧埋頭抄寫公式。
喬英子焉地著課本，終于忍住近芷陶："陶子，你覺得這事靠譜嗎？
""說準。
"芷陶輕輕搖頭，突然眼睛亮，"要找我舅舅問問？
"芷陶的舅舅正是潘帥師。
喬英子覺得這主意錯，立刻拽著她跑出教室。
......教師辦公室門。
潘帥原以為兩個生是來問績的，沒想到她們打聽的竟是陸安。
"陸安？
他語文確實是滿。
"潘帥略顯詫異，"聽說他考試先睡了個多才答題，你們同班的，有這回事嗎？
"得到確認后，喬英子和芷陶面面相覷，滿臉可思議。
潘帥見狀安慰道："你們語文績也差，就比陸安低個幾，次加油。
"他沒敢說出的是——轉學生林磊兒的績也比她們，怕響她們的考試狀態。
......當陸安和林磊兒抱著新教材回到教室，發同學們都用古怪的眼盯著他。
"我臉沾西了？
"陸安問林磊兒。
林磊兒搖頭。
"那是背后被貼紙條了？
"陸安抱著書轉了個圈。
林磊兒又搖了搖頭。
陸安頭霧水，"啥都沒有他們為啥這樣盯著我？
"向的林磊兒知如何接話，干脆抱著課本回到座位。
喬英子和芷陶剛從潘帥那兒問完話回來。
剛進教室就見陸安抱著的書堆站原地。
兩約而同停腳步。