，一行三個人，穿著筆挺的鐵路制服，帶著一股“公家單位”的嚴肅勁兒，直接住進了公社的招待所。：****（家庭成分、有無不良記錄）、文化**（初中語文、數學）、面試（形象、表達能力），還有一個“特殊技能考核”——畢竟是招列車員，要是能懂點機械維修、醫療急救之類的技能，自然更受歡迎。（父親江德福是海軍軍官，****），文化**對他來說也不難——雖然原主的文化水平一般，但他在現代好歹是高中畢業，后來修車鋪生意好，還自學了不少知識，初中語文、數學對他來說就是小菜一碟。，是特殊技能考核——他的修車技能，絕對能秒殺其他候選人。，****和文化**都順利通過，江衛民和其他幾個候選人一起，進入了面試環節。，三個招生老師坐在桌子后面，表情嚴肅。。，要么說得顛三倒四，只有江衛民，憑借著修車鋪老板多年的嘮嗑經驗，說得條理清晰、幽默風趣：“各位老師好，我叫江衛民，今年18歲，來自魯北知青點。我最大的特長是修機器，啥機器都能修——脫粒機、拖拉機、自行車，只要是帶螺絲、帶電機的，我都能給它擺弄好。我覺得列車員這個崗位，肯定離不開機器維修，比如列車的發電機、通信設備，要是壞了，我能第一時間修好，不耽誤列車運行。另外，我為人樂觀開朗，愛嘮嗑，能跟乘客好好溝通，保證服務到位！”
三個招生老師聽了，都露出了滿意的笑容。

第二個環節是特殊技能展示。

其他候選人要么展示唱歌、畫畫，要么展示打籃球、跑步，只有江衛民，直接提出要修東西。

招生老師正好有個收音機壞了，拿出來讓他試試。

江衛民接過收音機，擺弄了幾下，就找到了問題所在：“老師，收音機是線路接觸不良，我給它重新焊一下就行。”

他從自已帶來的工具包里拿出電烙鐵（特意帶來的），快速把收音機的線路重新焊接好，按下開關，收音機立刻響起了清晰的聲音。

三個招生老師都驚呆了，紛紛點頭：“不錯不錯，這技能太實用了！”

面試結束，江衛民覺得十拿九穩，可沒想到，當天下午，卻出了一個意外。

公社的招待所旁邊有一條小河，幾個孩子在河邊玩耍，其中一個小孩不小心掉進了河里。

河水很深，小孩不會游泳，在河里拼命掙扎，旁邊的孩子嚇得大哭。

正好江衛民路過，聽到哭聲，立刻跑了過去。

他一看，二話不說，脫下外套就跳進了河里。

雖然這具身體的水性一般，但江衛民在現代經常去游泳館游泳，水性不錯，加上他反應快，很快就游到了小孩身邊，一把抓住小孩的胳膊，奮力往岸邊游。

河邊的人越來越多，大家都為他加油。

終于，江衛民把小孩安全救上了岸。

小孩的家長趕到后，對著江衛民千恩萬謝，公社**也來了，當場表揚了他的見義勇為。

而這一幕，正好被鐵路部門的招生老師看到了。

第二天，招生結果公布，江衛民毫無懸念地被錄取了！

招生組長親自對他說：“江衛民同志，你的文化成績、特殊技能都很優秀，尤其是你見義勇為的行為，充分體現了你的思想品德和擔當精神！鐵路部門就需要你這樣的人才！下周一，你到地區鐵路局報道，參加培訓，然后分配崗位！”

江衛民激動得差點跳起來：“謝謝老師！我一定好好干！”

回到知青點，知青們都為他感到高興，紛紛向他祝賀。

王建國拍著他的肩膀說：“衛民，恭喜你！終于熬出頭了！到了鐵路上，可得好好干，別給咱們知青點丟臉！”

李娟紅著眼圈，遞給江衛民一個布包：“江衛民，這是我給你縫的鞋墊，火車上站得多，穿著舒服。”

江衛民接過布包，心里暖暖的：“謝謝李娟，我會想你的。”

張勇也走過來，不好意思地說：“江衛民，以前是我不對，對不起。祝你在鐵路上一切順利！”

江衛民笑了笑：“沒事，都是過去的事了，以后常聯系。”

離開知青點的那天，知青們和公社的鄉親們都來送行。

江衛民看著這片他待了半年的土地，心里感慨萬千。雖然這里條件艱苦，但他在這里站穩了腳跟，收獲了友誼，還找到了人生的新方向。

他坐上前往地區鐵路局的汽車，回頭望了一眼知青點，心里暗暗發誓：魯北，我一定會回來的！而且，會以一個全新的身份回來！

汽車緩緩駛離，江衛民的心情既激動又期待。

列車員，這不僅是一份正式工作，更是他實現夢想的跳板。

他要利用列車員的身份，全國各地跑，倒買**稀缺物資，積累第一桶金；他要利用業余時間，刻苦學習，備戰恢復高考（他知道恢復高考很快就要來了）；他要考上大學，學更多的知識，尤其是計算機知識（他知道未來是計算機的時代）；他要賺大錢，娶白富美，成為科技大佬，為**的計算機行業貢獻力量！

江衛民握緊了拳頭，眼神里充滿了堅定和憧憬。

他的列車員生涯，即將開始；他的逆襲之路，也將正式揚帆起航！