＞我山村當(dāng)課師告訴孩子們：“那顆亮的星能實(shí)愿望。”

＞后來(lái)我查出血病晚期，孩子們哭著問我：“師變星星嗎？”

＞“的，”我指著空，“師遠(yuǎn)守護(hù)你們。”

＞化療失敗后我決定棄治療，卻突然收到NASA的郵件。

＞附件是孩子們流星雨收集的萬(wàn)封許愿信：＞“請(qǐng)把陳師的病轉(zhuǎn)到星星身。”

＞熱搜#把師的病還給星星#引絡(luò)，我正簽棄搶救同意書。

＞醫(yī)生突然沖進(jìn)來(lái)：“！

際空間站轉(zhuǎn)發(fā)了！”

＞術(shù)燈亮起前，我摸到了孩子們?nèi)M(jìn)我袋的紙星星——＞面歪歪扭扭寫著：“師，我們向著星星前進(jìn)了。”

---板的粉筆字，像群烈暴曬的螞蟻，邊緣始融化、暈染，模糊片晃動(dòng)的、令眩暈的。

我用力眨了眼，試圖把那片惱的霧驅(qū)散，可它頑固地黏，像塊擦掉的漬。

喉嚨深處猛地涌起陣悉的、帶著鐵銹味的腥甜，猝及防。

“咳咳……”我意識(shí)地用背捂住嘴，陣劇烈的咳嗽撕扯著我的胸腔。

再攤，幾點(diǎn)刺目的猩紅，像雪地驟然綻的紅梅，醒目地印掌，也星星點(diǎn)點(diǎn)濺落攤的數(shù)學(xué)教案——那面還工整地寫著今要講的數(shù)應(yīng)用題解法。

教室瞬間死寂。

剛才還有幾只安的課桌窸窸窣窣，此刻都僵住了。

幾眼睛，烏溜溜的，像受驚的鹿，齊刷刷地釘我身，面盛滿了粹的、幾乎要溢出來(lái)的恐懼。

“師！”

坐排的李苗苗猛地站起來(lái)，瘦的身繃得筆直，聲音尖得變了調(diào)，“血！

師你吐血了！”

她的喊聲像塊入死水的石頭，瞬間打破了那令窒息的寂靜。

嗡的聲，的教室了鍋。

“師生病了！”

“多血啊！”

“張爺爺！”

混的腳步聲、桌椅碰撞聲、帶著哭腔的呼喊聲……這些聲音我耳邊嗡嗡作響，卻仿佛隔著層厚厚的玻璃，模糊而遙遠(yuǎn)。

眼前的光劇烈地?fù)u晃、扭曲，那片頑固的霧迅速吞噬了所有和形狀。

腳的地面像是突然變了洶涌的潮水，猛地向我