錄個綜藝,一家三口各火各的
第1章 理直氣壯啃老啃姐
林澤穿越了。
為了個只知道家擺爛啃的親爸。
整合所有記憶。
林澤發,如倒霉是種賦的話,那原身簡直就是賦異稟!
畢業兩年半,創過業,過,跑過賣,折過腿。
后來實實找了個坐辦公室的文員工作,原以為子就要這么靜且安穩地過去了。
結到個月,這班著著,就到局子去了,還喜獲鐲副。
過帽子蜀黍才得知,這家公司專搞騙。
原身剛入,沒有牽扯太深,經過取保候審等等系列流程來,總算是跟那個騙公司撇清了關系,重獲由。
經此事,原身的媽媽林梅還有原身的親姐姐林莉,說什么都敢再讓原身出去賺了。
想班?
母親每個月兩萬的退休花完了再說。
想創業?
房搞個,500顯卡整個,缺啥了就跟姐說。
盡管有著這樣為己兜底的媽姐,原身依舊滿足,就窩家研究怎樣暴發財。
以至于,就連己親兒子林川的長和教育,他都幾乎沒有參與。
這,林澤腦響起道聲音——
叮!恭喜宿主功綁定抽象奶爸系統。
林澤愣住:“是,穿越者法則誠欺我,系統師你準報到啊?!”
恭喜宿主獲得新綁定禮包——萬RMB獎勵,以及學科目輔導知識禮包。
伴隨著行到賬的短信醒,林澤的腦也涌出了股能夠覆蓋整個學階段的知識儲備量。
林澤狂喜。
這破的貴總算是砸他腦門了!
“系統,介紹你都有哪些功能吧。”
宿主可以過各種抽象的帶娃行為,使周圍產生緒,從而獲得緒值,當緒值達到定數量的候可以得到系統獎勵。
系統獎勵完隨機,包括但限于、技能、物品等等。
林澤點點頭:“那這個緒值......有什么限嗎?”
沒有。只要是帶娃過程引起了周圍產生的緒,管憤怒、傷、喜悅,都可以轉化為緒值,獲取獎勵。
抽象等級:L,累積緒值:0。
當前,需累積萬點緒值可以獲得次系統獎勵,累積獲得次獎勵之后,系統將升級,進入更的獎勵池。
萬點?
有點多啊......
就林澤發愁怎樣才能攢到萬點緒值的候,機響了。
“林先生,我是《我們家》節目的工作員,打話來是恭喜您為《我們家》節目嘉賓!屆,節目以直播的形式——”
“你們打錯了。”
林澤甚至給對方說完的機,直接冷漠地掛掉。
反意識滿。
可是對方鍥而舍,直打過來。
“你機直響,怎么接啊?”媽林梅端了盤水進來。
林澤反個拉:“他們說是什么節目的,恭喜我為他們節目的嘉賓。這種話聽就是騙。”
“嗯??”林梅的眼睛就亮了,“是是《我們家》?”
林澤:“你知道?”
“知道啊!那我廣場到他們節目宣,報名兩盒雞蛋,我就給你報名了!”林梅說得臉認。
林澤哭笑得:“就為了兩盒雞蛋?”
“然咧?”
林梅屁股林澤旁邊坐,繼續念叨:
“家是檔家庭藝,節目的話肯定首選那種父母恩愛,和的健家庭。”
“那群跟我塊兒跳廣場舞的頭太太報名了!還把己家那況說得花墜!攔著那些工作員讓家走,恨得當場就定他們家!”
“但是咱家啥況啊,你離異親帶娃,我離異親帶娃,還剩個你姐姐幾了也結婚,選誰都可能選到我們家的。所以那我領了雞蛋就走,像還聽到他們說什么被選以后有萬的告費,和什么獎......”
林澤打腦始搜索起《我們家》這檔藝節目。
度頁面彈出。
這是檔家庭親子直播藝。
參加節目的錄家庭別來同年齡段、同階層。
想要過這檔節目,讓觀眾們到同的家庭都是怎樣教育的,同的家庭條件給予孩子的西是否能夠給孩子的長帶來幫助。
節目錄總需要個家庭。
目前已經官宣的家庭有城首宋江家,后靜希家。
另兩個家庭,節目組官公聲明過,為了節目的多樣,也為了讓觀眾們更直接生動的觀察到同的家庭,挑選完素的兩個家庭來參加節目。
掌握基本信息后,林澤間想到了己的系統。
剛剛他還發愁要怎么獲得數萬的緒值,,這獲取的路子就己門了嘛!
直播形式的親子藝節目,就是獲取緒值的方式啊!!
他所謂節目組為什么著家庭選,偏偏選擇他這樣個親帶娃的離異家庭。
反正了節目,他能夠獲取緒值,后還能拿萬的告費。
都虧!
決定以后,林澤主動回撥過去。
那邊的工作員因為打林澤話,急得直冒汗:“林先生,您,我們是騙子,我們是《我們家》節目組的,方便的話可以加個綠泡泡,我把我的工作證發給您!”
“,那你加我吧。”
確認了對方身份的實之后,總算是始對接節目直播的事兒了。
方約定,明有工作員過來安裝直播設備,進行調試。
正式的節目直播將從明晚,也就是周傍晚學始。
......
節目組跟每個家庭定的直播間是明。
可,這畢竟是藝啊!
藝怎么能按路出牌呢?
玩的就是實啊!
當導演就安排攝組帶著器械突襲個家庭。
《我們家》家庭親子藝,正式播!
演播廳。
主持何靈端坐鏡頭前,臉帶著得的業笑。
“觀眾朋友們家晚,歡迎收《我們家》!
相信家都知道,我們這是檔以家庭為位的親子主題直播藝。
孩子的長教育,家庭對他的響是非常的!
為此,我們意邀請了組完同的家庭,為家呈同的家庭都是怎樣教育孩子、為孩子供長境的!
另,陪同我們起觀的,還有長教育專家陳洪教授,以及演員劉菲。”
何靈說完,鏡頭依次給到了劉菲和陳洪教授。
劉菲笑著跟直播間的觀眾打招呼:“家,我是演員。劉菲,很榮來到《我們家》為觀察員!”
“工作之余,其實我也很向往能夠組建己的家庭,有己可愛的寶寶,但對于如何教育孩子,我的挺擔和迷茫的,所以希望能夠過這節目讓我緩解焦慮,有所收獲!”
陳洪教授也來我介紹:“家,我是陳洪,致力于研究孩子的長教育還有理健康,出版過多部關于育兒的書籍,也發表過多篇關于未年理研究的學術報告,我將從專業的角度來給家講解析這幾組家庭的教育行為。”
陳洪教授面表,簡的我介紹被他說得像議廳報告陳述樣。
鏡頭拉回到何靈身:
“歡迎兩位的加入!今,節目組意前了播間,目的是想帶著家塊兒突襲這組家庭!!!讓他們猝及防!!
廢話多說,讓我們始吧!!”
個亮相的,是親帶娃的林澤家。
對于親家庭,家普遍都是戴著有眼鏡的。
比如,親家庭的孩子因為缺失某方的愛,而變得、敏感、逃避,沒有同理。
很多孩的家長,聽到對方孩子是親家庭以后,間就讓己孩子跟對方孩子玩。
甚至還有到了談婚論嫁的階段,些家長很介意親家庭出身的。
節目組邀請林澤這位親父親參加節目,除了想要出節目的多樣以,也是想要讓家對于親家庭和正常家庭有個更直觀實的觀察、對比。
畫面,林澤坐他姐斥資給他打的房,頭戴著耳機,完旁邊的直播鏡頭。
“對面mi4,怎么說,打打?”
“蜂醫給煙!”
“別瞎沖,麥曉雯有嗎?”
“死了死了!個包,別搶!多的4000+”
“拉閘拉閘,別迷失。”