小說(shuō)《夏日覺(jué)醒：畢業(yè)冒險(xiǎn)錄》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“鄭微瀾”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公林白符紫翔之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：最后一張?jiān)嚲硎丈先サ乃查g，茅巖河學(xué)校的教學(xué)樓里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼。林白把筆往桌上一扔，后頸的汗珠順著校服領(lǐng)口滑進(jìn)脊背，混著走廊里飄來(lái)的梔子花香，在皮膚表面洇出一片濕熱的癢。窗外的蟬鳴突然變得尖銳起來(lái)，像是在為這場(chǎng)持續(xù)了三年的拉鋸戰(zhàn)畫(huà)上句點(diǎn)——從今天起，初三113班的林白，再也不用在凌晨五點(diǎn)半的鬧鐘里掙扎，不用對(duì)著模擬卷上的紅叉嘆氣了?！傲职?！愣著干嘛？搬桌子去操場(chǎng)??！” 符紫翔從后門探進(jìn)頭，校服...

后張?jiān)嚲硎杖サ乃查g，茅巖河學(xué)校的教學(xué)樓發(fā)出震耳欲聾的歡呼。

林把筆往桌扔，后頸的汗珠順著校服領(lǐng)滑進(jìn)脊背，混著走廊飄來(lái)的梔子花，皮膚表面洇出片濕熱的癢。

窗的蟬鳴突然變得尖銳起來(lái)，像是為這場(chǎng)持續(xù)了年的拉鋸戰(zhàn)畫(huà)句點(diǎn)——從今起，初班的林，再也用凌晨點(diǎn)半的鬧鐘掙扎，用對(duì)著模擬卷的紅叉嘆氣了。

“林！

愣著干嘛？

搬桌子去場(chǎng)??！”

符紫翔從后門探進(jìn)頭，校服拉鏈扯到底，露出面印著“班散”的T恤。

他身后跟著覃豪和覃朋林，兩正勾著肩膀打鬧，校服褲腿卷到膝蓋，露出曬得黝的腿。

林揉了揉發(fā)麻的腕，起身碰倒了桌角的筆袋，幾支筆滾到過(guò)道。

隔壁班的窗戶來(lái)陣哄笑，他抬頭瞥見(jiàn)夏鑫源正趴窗臺(tái)朝這邊喊：“的，晚音響借我們用用唄？

我們班生說(shuō)你們班的麥克風(fēng)沒(méi)雜音！”

“想得！”

周嘯從旁邊擠過(guò)去，把推教室門，“要借可以，讓你們班陽(yáng)孟昕跳支舞！”

走廊立刻片哨聲。

班的窗戶“哐當(dāng)”聲關(guān)，緊接著來(lái)?xiàng)钏尖鶜夂艉舻穆曇簦骸爸車[你耍流氓！”

林跟著笑起來(lái)，彎腰去撿筆。

指尖觸到冰涼的瓷磚，忽然有種奇怪的感覺(jué)——像是有根細(xì)的流順著指尖爬來(lái)，沿著胳膊肘鉆進(jìn)后頸。

他猛地抬頭，教室糟糟的眼前晃，符紫翔正拖著張課桌往門走，桌腿刮過(guò)地面發(fā)出刺耳的聲響。

切都很正常，可那股流感卻沒(méi)消失，反而像顆似的穴輕輕跳動(dòng)。

“走了走了！”

覃思憶抱著摞氣球從面跑進(jìn)來(lái)，扎著尾的腦袋差點(diǎn)撞到門框。

她是班的文藝委員，畢業(yè)晚的策劃者之，此刻校服沾著粉，臉頰紅：“班的張己經(jīng)把帶掛了，就等我們的桌子拼舞臺(tái)了！”

林扛起己的課桌，跟著流往場(chǎng)走。

夕陽(yáng)把教學(xué)樓的子拉得長(zhǎng)，場(chǎng)己經(jīng)熱鬧起來(lái)。

班的胡勝和胡歡正踩著梯子掛橫幅，紅底字的“茅巖河學(xué)校05屆初畢業(yè)晚”風(fēng)嘩嘩作響。

排的師們正圍坐起聊，鄭師搖著把折扇，和班的郁鎮(zhèn)航師說(shuō)著什么，兩抬頭向?qū)W生們，臉帶著點(diǎn)說(shuō)清的感慨。

“林，這邊！”

盧嘉場(chǎng)側(cè)招，她旁邊的念和林慧己經(jīng)拼了張桌子，正往面鋪粉的桌布。

班的生們幾乎都聚這兒，石婧雅正把袋熒光棒給家，唐梓嫻舉著機(jī)對(duì)著夕陽(yáng)拍頻，嘴念叨著“要給畢業(yè)晚留素材”。

林把桌子靠過(guò)去，剛就聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)爭(zhēng)執(zhí)聲。

轉(zhuǎn)頭，班的星暉和班的符紫翔正臉對(duì)著臉站著，星暉攥著個(gè)皺巴巴的氣球，符紫翔的校服袖子被扯得變了形。

“說(shuō)了讓你們班往西邊挪半米！”

星暉的聲音又急又響，“我們班生要跳集舞，場(chǎng)地夠！”

“憑什么？”

符紫翔梗著脖子，“場(chǎng)是你家的？

班先占的地方！”

“別吵了！”

向蜜師步走過(guò)來(lái)，她今穿了條淺藍(lán)的連衣裙，和穿校服的樣子很樣。

她把兩往兩邊推了推，聲音溫和卻帶著容置疑的力度：“都是個(gè)學(xué)校的，晚要起辦才熱鬧。

班往西挪公，班的舞臺(tái)也別太靠間，這樣兩邊都有空間，？”

符紫翔還想爭(zhēng)辯，被走過(guò)來(lái)的覃保師瞪了眼，悻悻地閉了嘴。

星暉也被班的湯愛(ài)宏師拉到邊，低聲說(shuō)了幾句。

林著這幕，忽然覺(jué)得有點(diǎn)笑——初年，班和班就像對(duì)冤家，從運(yùn)動(dòng)的拔河比吵到月考的排名，可到了畢業(yè)這，這點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)倒像是舍得的別扭。

他彎腰幫著挪桌子，指尖再次來(lái)那股流感。

這次更清晰了，像是有個(gè)細(xì)的聲音耳邊響起，是類的語(yǔ)言，卻奇異地能讓聽(tīng)懂意思：檢測(cè)到宿主完基礎(chǔ)教育階段，符合綁定條件……星際探索輔助系統(tǒng)啟動(dòng)……林猛地首起身，臟“咚咚”狂跳。

他顧西周，符紫翔正和覃朋林比起了掰腕，盧嘉她們合唱?jiǎng)倢W(xué)的畢業(yè)歌，班的張和楊思怡舉著相機(jī)到處拍，誰(shuí)也沒(méi)注意到他的異常。

是幻覺(jué)嗎？

可能是近復(fù)習(xí)太累了。

他甩了甩頭，想把那奇怪的感覺(jué)甩掉。

夕陽(yáng)漸漸沉到山后面，場(chǎng)周圍的路燈亮了起來(lái)，暖的光灑每個(gè)臉。

知是誰(shuí)先點(diǎn)燃了支煙花，“咻”地聲沖空，的幕布朵的花。

緊接著，更多的煙花升了起來(lái)，班和班的學(xué)生們歡呼著擠起，有拿出機(jī)打筒揮舞，形片晃動(dòng)的光。

畢業(yè)晚正式始了。

鄭師走臨搭的舞臺(tái)，清了清嗓子：“同學(xué)們，恭喜你們……” 他的聲音有點(diǎn)哽咽，臺(tái)立刻響起善意的哄笑。

鄭師笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“初年就像這煙花，著長(zhǎng)，其實(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。

但我希望你們記住，煙花雖然滅，它留的光卻記。

管將來(lái)你們?nèi)ツ?，茅巖河學(xué)校遠(yuǎn)是你們的母?！迸_(tái)漸漸安靜來(lái)，有生抹起了眼淚。

林，忽然覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸。

他到班的李瓊師正和班的李建師擁抱，到周宇文和唐圣杰勾著肩膀說(shuō)什么，到班的鄔晴和喻玲伶拉哭，到班的周倩把腦袋埋石婧雅的肩膀……原來(lái)的要結(jié)束了。

系統(tǒng)綁定功。

那個(gè)聲音又響起來(lái)，這次清晰得像耳邊了個(gè)型喇叭。

林的眼前突然彈出個(gè)淡藍(lán)的光屏，面滾動(dòng)著行行的文字，只有他能見(jiàn)：宿主：林身份：地球，夏，茅巖河學(xué)校初畢業(yè)生系統(tǒng)等級(jí)：級(jí)（基礎(chǔ)探索）初始獎(jiǎng)勵(lì)：迪迦界基地（00×00公頃），己部署于城市郊型空地。

基地員：.5萬(wàn)智能工作員（休眠）裝備：勝飛燕號(hào)戰(zhàn)機(jī)架（停機(jī)庫(kù)A區(qū)），勤輛0輛（庫(kù)B區(qū)）遣隊(duì)：尾狐遣隊(duì)、機(jī)動(dòng)遣隊(duì)等5支（待命狀態(tài)）當(dāng)前務(wù)：前往基地活系統(tǒng)核。

林僵原地，的熒光棒“啪嗒”掉地。

他使勁眨了眨眼，光屏還眼前，那些文字像烙印樣清晰。

是幻覺(jué)！

他的聽(tīng)到了，到了！

這到底是什么？

科幻說(shuō)的系統(tǒng)？

穿越者的指？

“林，你怎么了？”

邢若凌拍了拍他的肩膀，她拿著兩罐可，遞過(guò)來(lái)罐，“臉怎么這么？

舒服嗎？”

林接過(guò)可，冰涼的觸感讓他稍冷靜了點(diǎn)。

他扯出個(gè)太然的笑：“沒(méi)事，可能有點(diǎn)累?！?br>
“也是，考完試緊繃的弦突然松了，是這樣?！?br>
邢若凌仰頭喝了可，著舞臺(tái)正表演品的周嘯和夏鑫源，“你暑打算干嘛？

我爸媽說(shuō)帶我去邊玩?！?br>
林的目光由主地飄向城市郊的方向。

他知道那有塊的空地，據(jù)說(shuō)以前是個(gè)廢棄的工廠，荒了很多年，沒(méi)去。

系統(tǒng)說(shuō)基地就那？

還有勝飛燕號(hào)？

那是《迪迦奧曼》的戰(zhàn)機(jī)嗎？

“林？

問(wèn)你呢！”

邢若凌用胳膊肘碰了碰他。

“?。俊?br>
林回過(guò)，慌忙掩飾道：“還沒(méi)想，可能……家書(shū)吧?！?br>
邢若凌撇撇嘴：“趣。

對(duì)了，等有告別節(jié)，記得臺(tái)說(shuō)幾句啊，你可是我們班的學(xué)霸表?！?br>
林焉地應(yīng)著，腦子是系統(tǒng)的信息。

活核？

怎么活？

就去嗎？

可這還有畢業(yè)晚，還有沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)的同學(xué)和師……舞臺(tái)的品結(jié)束了，臺(tái)發(fā)出熱烈的掌聲。

向蜜師走臺(tái)，拿著個(gè)話筒：“接來(lái)，我們請(qǐng)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)句想對(duì)初生活說(shuō)的話，？”

群響起陣動(dòng)，有興奮地舉，有害羞地往后躲。

林到班的覃語(yǔ)嫣紅著臉跑臺(tái)，說(shuō)：“我想謝謝班的所有，雖然我很向，但你們從來(lái)沒(méi)欺負(fù)過(guò)我……” 她說(shuō)著說(shuō)著就哭了，臺(tái)立刻有喊：“覃語(yǔ)嫣棒！”

接著是班的陽(yáng)孟昕，她落落方地說(shuō)：“祝班和班的所有，前程似錦，我們處見(jiàn)！”

話音剛落，班的周嘯就喊：“陽(yáng)孟昕，你這話我們接了，到候誰(shuí)考得差誰(shuí)請(qǐng)飯！”

臺(tái)又是陣哄笑。

輪到林的候，他深了氣。

走舞臺(tái)的那刻，他忽然覺(jué)得眼前的光屏和周圍的喧囂重合了起——邊是即將始的未知冒險(xiǎn)，邊是即將結(jié)束的年光。

他握緊話筒，著臺(tái)悉的面孔，那些吵過(guò)架的、起笑過(guò)的、喜歡過(guò)的，突然覺(jué)得言萬(wàn)語(yǔ)都堵喉嚨。

終，他只說(shuō)了句話：“夏還沒(méi)結(jié)束，我們都別回頭?！?br>
臺(tái)安靜了幾秒，隨即發(fā)出更熱烈的掌聲。

林走臺(tái)，到符紫翔沖他豎了個(gè)拇指，班的夏李行也朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他回到己的位置，剛坐，光屏的文字突然變了：檢測(cè)到宿主烈的羈絆信號(hào)，觸發(fā)隱藏指令：完畢業(yè)告別，保留感錨點(diǎn)。

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：基地防御系統(tǒng)升級(jí)。

林愣住了。

原來(lái)系統(tǒng)也意這些嗎？

晚結(jié)束。

家互相擁抱告別，禮物和聯(lián)系方式。

林收到了盧嘉的筆記本，符紫翔塞給他塊刻著“”的鑰匙扣，連班的星暉都別扭地說(shuō)了句“以后常聯(lián)系”。

向蜜師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了顆糖，笑著說(shuō)：“生活就像這顆糖，有甜有酸，慢慢嘗?！?br>
走出校門的候，己經(jīng)蒙蒙亮了。

林回頭了眼教學(xué)樓，晨霧，“茅巖河學(xué)?！蔽鱾€(gè)字若隱若。

他握緊袋的鑰匙扣，指尖的流感變了溫暖的觸感。

感錨點(diǎn)己保留，可隨前往基地。

系統(tǒng)的聲音再次響起，這次帶著絲易察覺(jué)的柔和。

林深了清晨的空氣，轉(zhuǎn)身朝家的方向走去。

他知道，這個(gè)暑像邢若凌說(shuō)的那樣趣了。

郊的基地等著他，架勝飛燕號(hào)等著他，支遣隊(duì)等著他。

但他也記得，班和班的笑聲還耳邊，那些說(shuō)過(guò)“處見(jiàn)”的約定，那些沒(méi)說(shuō)出的再見(jiàn)，都。

這個(gè)夏，注定凡。