（書的簡介只說了個主角的概，另個保持秘哈，這是作者的本書，有錯咱就改，別說作者寶寶哈~~）我的生像也就那樣了。

幼兒園，沒拿到孩子獎狀感覺生完了。

學，乘法表沒背感覺生完了。

初，沒考重點，感覺生完了。

，考專，感覺生完了。

畢業了，除了進廠，路可走，感覺生就己經完了。

！

生，是這樣定義的，是這樣的………夏姿姿，閉著眼睛，但是可以到眼角的淚珠和臉頰的淚痕。

這個絡發展的，機像己經替了親，愛，友。

或許機同樣也可以，忙碌的學業，遠離父母去往其他城市讀書。

個孩子打來的頻話尤為珍貴。

許多交友軟件，己經為常。

兩個陌生男，男男，，起訴說思，彼此欣賞，各為寄托。

學，初，常見的是個紙條。

面寫著歪歪扭扭的數字。

QQ號風靡球。

再次閉眼睛，我想短暫的活我的界，兩個。

就兩個，間到我就睡覺，我保證。

依稀………再次睜眼，夏姿姿正跪坐教室的后排。

面前是本師說的資料，面的字音，組詞多的離譜。

每次周末都要抄遍，這個感覺就是n頒發的務嘛。

夏姿姿，揉了揉酸疼的，繼續奮，周末有多，就有多疲憊。

樓是每周的升旗，校長講話，師講話，流動紅旗。

知道這次的流動紅旗又花落誰家。

想著，也沒停。

“也知道什么候才能個班主，嗚嗚作業太多了”跪坐著抄語文的，是只有我個，家都對這合理的作業，聲抱怨。

記憶飛遠，的班主像還是我姐姐的班主，我姐姐是個很優秀的。

話多說，間晃，樓的學生正有組織的往路走，誰的嘴含顆糖，誰的紅領巾又被遺忘，誰又丟垃圾了……夏姿姿的抄寫作業也接近尾聲，抄完了，麻的站起來，收拾回到己的座位。

班主進來，始了照例的批評沒抄完的作業的同學，然后始了班。

夏姿姿個歲的年，竟然也覺得趣。

學，還的比初和仁慈。

拼音再學遍像也別有風味。

“表揚哈夏姿姿哈，今課沒走，次繼續加油”班主次到夏姿姿目轉睛的盯著己講課，頓感到滿滿的就感。

“你我”同桌李峰拍了拍我，只見他，把紙團揉團，塞到己的胸部。

“……”我語。

李峰來默寫乘法表”數學師著面的男生，面表說道。

的語文課面都是搭配數學課。

李峰立刻把紙團取來，去用的粉筆，板歪歪扭扭的寫著數字。

沒有意，李峰完的默寫出來。

數學師了板，輕輕的點了點頭。

又到了驚動魄的抽節。

毫疑問，我被抽去了，練的寫完乘法運算。

粉筆來回到桌位后，李峰對我豎起拇指！

“你同桌我厲害”我有些得意。

學學霸也是學霸吧，我起碼沒回到幼兒園當班長。

就這樣我安理得的跟朋友們智勇。