小說《班群炸了！校花偷拍我撕克蘇魯怪》“觀測褶”的作品之一，劉星宸劉雨桐是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：口水寄存處......本文既有緊張刺激的生存副本，也有輕松互動(dòng)的校園日常！PS：如果沒戳中你，隨時(shí)來吐槽，作者躺平接口水！——————————————分割線正文開始“我......是誰？”這個(gè)問題深埋在劉星宸意識深處。意識墜入黑暗時(shí)，轟鳴聲撕裂混沌。“星宸......”模糊的呼喚中，他奮力睜眼。濃烈的血腥味撲面而來，劍刃破風(fēng)聲撕裂天地。天穹轟然裂開。幾雙比星辰更龐大的巨眼俯瞰而下，億萬星河在轟鳴聲...

水寄存處......本文既有緊張刺的生存副本，也有輕松互動(dòng)的校園常！

PS：如沒戳你，隨來吐槽，作者躺接水！

——————————————割正文始“我......是誰？”

這個(gè)問題深埋劉星宸意識深處。

意識墜入暗，轟鳴聲撕裂混沌。

“星宸......”模糊的呼喚，他奮力睜眼。

濃烈的血腥味撲面而來，劍刃破風(fēng)聲撕裂地。

穹轟然裂。

幾比星辰更龐的眼俯瞰而，億萬星河轟鳴聲崩裂，拖著火焰砸向地。

山巒、嶼、湖泊轟然響湮滅。

數(shù)身崩裂的星沖出，撲向眼，卻眸光閃動(dòng)間化為飛灰。

“星宸！”

呼喊忽然清晰，他伸去抓，觸及的卻是簌簌墜落的星辰碎屑。

氣浪裹挾著他急墜，失重感幾乎要?jiǎng)冸x他的靈魂。

咚！

額頭重重撞課桌。

“嘶！”

劉星宸彈坐起來，有余悸的咒罵：“！

又是這個(gè)破夢，再這樣去我怕是要裂！”

“那夢的地方到底是哪？

難道和八歲前的記憶有關(guān)系？”

劉星宸胡猜測著。

“又睡懵了？”

同桌宏越盯著講臺(tái)。

劉星宸恍顧，確定回到二歷史選修課堂，他本是新聞系，為學(xué)選的這課。

歷史師指著PPT：“尼安舌骨與智相似，卻為何只簡呼？”

劉星宸左頸突然輕顫動(dòng)，腦隨之浮出個(gè)畫面：張喉腔、舌骨解剖結(jié)構(gòu)圖以及詳細(xì)標(biāo)注又是胎記！

以前腦也閃過些零碎畫面，他只當(dāng)是錯(cuò)覺沒意。

劉星宸屏住呼，集。

他死死盯著己的機(jī)，量顯示從%瞬間跳到7%，還伴隨著弱的‘滋滋’流聲，量數(shù)字穩(wěn)定了7%。

“喂？

阿宸？

發(fā)什么呆呢？

還回魂啊？”

宏越伸他眼前晃了晃。

劉星宸回過：“別瞎說，就是有點(diǎn)累，走了。”

他迅速將機(jī)塞回袋，有點(diǎn)恐懼與興奮。

剛才那量驟降的瞬間，他明得清二楚。

他用力掐了腿，疼痛感如此實(shí)。

“這絕是幻覺！”

他的目光飄向窗，他有種預(yù)感，有什么事，正己見的地方悄然發(fā)生。

宏越探過頭，肘碰掉桌的充寶。

“近你狀態(tài)太對啊！”

“砰！”

充寶落地聲安靜教室格清晰。

歷史師皺眉：“那個(gè)穿襯衣的同學(xué)，若有獨(dú)見解，如來講講？”

班目光都轉(zhuǎn)向劉星宸這，前排個(gè)扎著尾的生，明眸朱唇，指幾可察地收緊。

宏越見狀趕緊埋頭，劉星宸想起剛才腦浮的圖注：“師，尼安的交流可能是靠聲音！”

其實(shí)他己也沒搞懂原理。

班同學(xué)聽了紛紛后交頭接耳，歷史師也是面怔。

劉星宸走講臺(tái)，“這，智舌骨位置更低，適合復(fù)雜語言，但尼安能發(fā)次聲，他們或許以這種方式交流。”

“荒謬！”

歷史師聲音覺拔，“難道你研究過尼安？”

“沒有，但......科學(xué)研究也可能出錯(cuò)。”

劉星宸的胎記又來輕顫動(dòng)，股酥麻感瞬間竄遍身。

他補(bǔ)充道：“就像我們機(jī)的量，實(shí)際可能虛，比如師您的機(jī)，還剩多？”

話音剛落，PPT屏幕突然滋啦兩聲，然后徹底屏，他轉(zhuǎn)身回到座位。

“屏幕怎么關(guān)機(jī)了？

壞了嗎？”

“這也太邪門了，他該過史前類留的記錄吧？”

同學(xué)們低語還沒停。

歷史師意識拿出機(jī)，“沒了，是剛充滿嗎？”

他低聲嘟囔道：“難道這子說的是的？”

“嘶！”

靠講臺(tái)的同學(xué)聽到了師的低語，倒冷氣。

“他怎么連師機(jī)沒都知道？”

“難道......尼安靠次聲交流？”

聽著同學(xué)們的低聲語，歷史師臉鐵青。

宏越那憋笑，腰間的漫畫經(jīng)意掉落。

封面渾圓飽滿的機(jī)械姬別引注目，書名《攻殼工隊(duì)圖鑒》，他慌忙俯身去撿，卻被前排生意間瞥見。

生轉(zhuǎn)頭，目光掃過劉星宸和宏越，眉頭蹙，而后轉(zhuǎn)了回去。

宏越眼睛瞥向生：“阿宸，剛剛章夢沒見吧？”

劉星宸攤，了個(gè)所謂的表。

課鈴響起，歷史師抓起教案就走，臨走前瞪了劉星宸眼，劉星宸迎那道目光，嘴角揚(yáng)。

“阿宸，到歷史師的表了嗎？”

宏越邊收拾，邊壓低聲音道：“你讓他來臺(tái)，可能給你穿鞋。”

“怕什么，我是正常發(fā)言。”

劉星宸語氣所謂地說道：“他抓到理由扣我的學(xué)。”

他還想著夢境和能力的問題。

“來有要去趟頭那。”

......市醫(yī)院。

“姓名？”

“劉星宸。”

“年齡？”

“。”

“業(yè)？”

“坦學(xué)新聞系二學(xué)生。”

劉星宸打斷父親劉志軒，“爸，這些你都清楚，我意抽空過來的，就別問了吧？”

他意選父親門診結(jié)束來。

昨晚飯桌噩夢的事，母親李靜立刻夾了塊剁椒魚頭堵住他的話：“嘗嘗這個(gè)，你爸累了。”

父親只顧埋頭扒飯，家總是這樣，碰到“異常”話題就冰冷。

此刻醫(yī)院，他想以病的名義，出幾句話。

“這是醫(yī)院，只有醫(yī)生和病。”

劉志軒推了推眼前的絲眼鏡。

“......癥狀？”

“劉醫(yī)生，我近總同個(gè)噩夢。”

劉星宸坐首身：“夢見都裂了，幾眼伸出黏糊糊的觸須......”他說著仍有余悸：“想想，還脊背發(fā)涼，那場景實(shí)太嚇了！”

“這是癔癥。”

劉志軒說話，的筆突然頓。

“有得治嗎？”

劉星宸近，甩了青藍(lán)劉，“再這樣去，我得裂的。”

“問題，我給你些安定的藥。”

劉志軒紙沙沙寫著。

“還有......”劉星宸伏過身去，“還有個(gè)更奇怪的事，我近發(fā)，我像有能力。”

當(dāng)聽到能力幾個(gè)字，男子眼閃過抹光，他沒有立即回應(yīng)，而是繼續(xù)低頭寫著藥，沉默幾秒鐘后才。

“說來聽聽......是這樣，我腦有閃些奇怪的畫面。”

“更奇怪的是，我覺得......我能主收量......”收量西字剛落音，劉志軒的筆尖紙滑。

他意識推了推眼鏡，喉結(jié)滾動(dòng)了，“能力之說屬虛妄，是紀(jì)，我們要信奉科學(xué)，也許是你近太累了，產(chǎn)生了幻覺。”

“是......爸，是的......劉醫(yī)生，”劉志軒立即打斷劉星宸：“記得按藥，癔癥和幻覺消失的，去繳費(fèi)吧。”

說完，撕清遞給劉星宸。

隨后又似經(jīng)意補(bǔ)充道：“近治安，晚和妹起回去。”

劉星宸疑惑道：“近......出什么事了嗎？”

“沒事，昨妹說學(xué)路聽到奇怪的聲音，別讓她個(gè)走。”

“知道了，爸，等還有課，我先走了。”

“劉醫(yī)生。”

“還是嚴(yán)肅！”

劉星宸奈，只能嘟囔句。

就劉星宸出診室后，劉志軒立即關(guān)門。

他的眼閃過絲憂慮，診室只剩他，墻鐘表的滴答聲格清晰。

劉志軒拿起機(jī)撥話，聲音壓得低，聽清講什么。

掛斷后，他摘眼鏡，把目光向窗，喃喃道：“這還是來了嗎？”

走出醫(yī)院樓，面的陽光有些刺眼，劉星宸揉了揉眼，朝坦學(xué)走去......這，劉星宸都沒思聽課，知覺熬到了晚習(xí)結(jié)束。

劉星宸收拾書包走出教室，剛準(zhǔn)備給妹妹打話。

“！”

就見劉雨桐迎面跑來，“爸讓我和你起回。”

她面露笑，短袖的蜜的肌膚泛著薄汗，幾縷碎發(fā)還粘著汗水。

“今音系的活動(dòng)把你累壞了吧？”

劉星宸幫她擦著汗。

“沒有啦，”劉雨桐眼閃爍了，笑道：“今剛有另的事，就沒參加。”

面對西校花之的劉雨桐，旁邊宏越的目光劉雨桐臂頓了頓，又慌忙移向花板。

“雨桐妹妹跑過來的？”

宏越因緊張沒有聽清劉雨桐的話，聲音也比了半調(diào)，“活動(dòng)……是是很耗力？”

他說話眼飄忽。

“宏越，你什么耳朵，我妹妹都說了沒參加。”

劉星宸轉(zhuǎn)頭醒他。

宏越更加慌，意識后退半步，裝晃著書包。

“還啦，”劉雨桐嘴角梨渦淺淺，“我們先回去了。”

徒留宏越著她的背發(fā)呆......晚，江市的街道霓虹燈顯得斑駁陸離。

廈墻的LED廣告屏，入了條播報(bào)：“近，江市多名市民故失蹤，官方報(bào)稱常規(guī)調(diào)查段受限，據(jù)部士透露，場發(fā)異常生物殘留，事件質(zhì)或顛覆有認(rèn)知......”劉星宸帶著耳機(jī)，和劉雨桐往家走著，余鐘的路程算遠(yuǎn)。

行至半，路過處有故障路燈的昏暗路，劉星宸的余光瞥見有倏地閃而過。

路燈忽明忽暗，宛如鬼魅的眼睛暗停地眨動(dòng)。

是什么那......？

————————割PS：尼安靠次聲交流，是作者創(chuàng)作的主觀杜撰，當(dāng)。