0年的清晨，縷弱的陽光，艱難地透過那扇破舊堪的窗戶，斑駁地灑落葉辰的課桌。

葉辰猛地從課桌驚醒，眼滿是驚恐與迷茫。

他顧西周，破舊的桌椅、斑駁的墻壁，以及板密密麻麻的公式，這切都顯得如此陌生又詭異。

周圍同學那帶著補的樸素穿著，更是讓他涌起股祥的預感。

“，葉辰又睡覺，就他那績，還想考學，簡首是夢。”

“就是，每次考試都拖班級后腿，知道他怎么還有臉待這兒。”

同學們的竊竊語和屑的嘲笑聲，如同把把尖銳的刀子，毫留地刺向葉辰。

葉辰的拳頭覺地握緊，指甲深深嵌入掌，留道道月牙形的痕跡。

他試圖張嘴反駁，卻發喉嚨像是被什么西哽住了，句話也說出來。

此刻的他，除了憤怒，更多的是對這突如其來變故的知所措。

這混的思緒，葉辰努力讓己鎮定來。

他閉眼，深氣，試圖回憶起之前發生的事。

然而，腦片混沌，只記得己本生活05年，是個對科研有著濃厚興趣的青年，怎么覺醒來，就置身于這個陌生的八年，還了名學生，而且績，備受歧。

就葉辰滿焦慮，知如何是的候，個冰冷的子音，毫征兆地他腦驟然響起：“歡迎宿主綁定逆襲系統，當前發布主務：考進年級前。

完務可獲得知識灌輸、技能點數等厚獎勵。”

葉辰先是愣，隨即眼閃過絲驚喜與興奮。

短暫的震驚過后，他迅速意識到，這個秘系統或許就是己改變命運的關鍵契機。

他暗思忖：“既然給了我這個機，論前方有多艱難險阻，我都定要緊緊抓住，改變這似注定的命運。”

葉辰深知，這個教育資源度匱乏的八年，想要從個績的學生，躍為年級前，談何容易。

但他骨子那股服輸的勁頭，此刻被徹底發出來。

他暗暗握緊拳頭，目光堅定地望向板，己然定決，要憑借這個系統，啟己的逆襲之路。

為了更深入地了解系統，葉辰默默呼喚：“系統，除了考進年級前這個務，還有其他獲取獎勵的方式嗎？”

系統那冰冷的聲音再次響起：“宿主可過完常務，積累點數，兌所需知識與技能。”

葉辰動，繼續問道：“那常務都有哪些？”

系統回應：“務隨機發布，涵蓋學習、生活各方面，具容宿主可行查務面板。”

葉辰按照系統示，腦打務面板。

只見面顯示著：“今常務：背誦篇英語課文，獎勵0點數，基礎知識灌輸（英語語法）。”

葉辰毫猶豫，立刻拿出英語課本，貫注地入到背誦。

隨著葉辰的專注，他驚訝地發，系統似乎暗助力。

那些原本晦澀難懂的詞和句子，此刻就像有了生命般，動鉆進他的腦，理解和記憶變得前所未有的輕松。

僅僅過了幾鐘，葉辰就信滿滿地合課本，向系統匯報務完。

系統冰冷的聲音來：“務完，獎勵己發。”

與此同，葉辰只感覺股暖流涌入腦，關于英語語法的知識瞬間清晰地呈他的腦。

然而，葉辰的異常舉動，引起了同桌的注意。

同桌用肘輕輕碰了碰葉辰，臉疑惑地問道：“葉辰，你今怎么了？

從西邊出來了？

居然認背英語課文。”

葉辰笑，敷衍道：“沒什么，突然覺得能再這么混去了。”

同桌撇了撇嘴，以為然地說：“就你？

別費力氣了，再努力也沒用。”

葉辰沒有理同桌的嘲諷，卻暗暗發誓：“等著瞧吧，我定讓你們所有都刮目相。”

就葉辰沉浸系統帶來的喜悅和對未來的憧憬，課鈴聲驟然響起。

師夾著書本走進教室，嚴肅地說道：“同學們，距離考只剩到年的間了，家定要抓緊間，努力學習。

尤其是某些績太理想的同學，更要加把勁，要拖班級的后腿。”

說著，師的目光有意意地落葉辰身。

葉辰感受到師那略帶失望的目光，陣刺痛。

但他很調整態，默默說道：“師，您等著，我定用績證明己。”

這堂課，葉辰聽得格認。

他積回答問題，思維敏捷，讓師和同學們都為驚訝。

師忍住表揚道：“葉辰，今表錯，繼續保持。”

同學們也紛紛來詫異的目光，似乎敢相信眼前這個積主動的，就是那個績的葉辰。

然而，并非所有都對葉辰的改變感到興。

坐后排的劉同學，著葉辰出盡風頭，滿是嫉妒。

他聲嘀咕道：“哼，葉辰肯定是裝模作樣，他能堅持多。”

葉辰然聽到了劉同學的嘀咕，但他選擇了隱忍。

他深知，此刻的爭辯毫意義，只有用實際行動和績，才能堵住這些的嘴。

課后，葉辰沒有像往常樣出去玩，而是繼續坐座位，研究系統的務面板，準備迎接個挑戰。

身處這陌生的八年，面對這似遙可及的“考進年級前”的務，葉辰的既有擔憂，又充滿期待。

他深知前方的道路定荊棘叢生，但秘系統的出，就像暗的盞明燈，為他照亮了前行的方向。

他思索：“我究竟能否憑借這秘系統實逆襲？

又該如何邁出這艱難的步？”

但論如何，葉辰己經定決，哪怕前方是萬丈深淵，他也要勇敢地跳去，闖出屬于己的片。

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