夕陽的余暉力地灑校園偏僻的角落，這堆滿了廢棄的桌椅和雜物，彌漫著股壓抑的氣息。

蔣達，個身形瘦弱的生，正被幾個面露兇的同學圍間。

“喲，瞧瞧這是誰啊，就是那個沒本事還死皮賴臉的家伙嘛！”

為首的個子同學臉嘲諷，伸用力推了蔣達把。

蔣達踉蹌著后退幾步，撞到了身后的雜物堆，陣塵土飛揚。

“你們干什么！”

蔣達憤怒地瞪著他們，然而那憤怒的眼對方來過是虛張聲勢。

“哼，干什么？

就慣你這副窮酸樣，整學校晃悠，也己什么行！”

另個染著發的同學跟著起哄，還朝蔣達腳吐了痰。

蔣達緊握著拳頭，指甲深深嵌入掌，他的身顫，知是因為憤怒還是恐懼。

就這，個身從遠處走來，蔣達眼閃過絲希望，然而清來后，那希望瞬間破碎。

“蔣達，我們吧。”

友冷漠的聲音如同冰冷的刃，首首刺入蔣達的。

“為什么……”蔣達的聲音帶著絲哀求。

“為什么？

你的樣子，整被欺負，績又差，我受夠了！”

友頭也回地轉身離。

蔣達呆呆地站原地，周圍同學的哄笑聲仿佛漸漸遠去，他只覺得整個界都這刻崩塌。

滿的絕望如潮水般將他淹沒，他從未感到如此助和孤獨。

就蔣達沉浸絕望的深淵，個機械的聲音他腦突兀地響起：“能系統己綁定，請宿主準備，迎接改變命運的契機。”

蔣達猛地回過來，驚恐地左右張望，卻見何。

“誰？

是誰說話？”

蔣達顫著問道，聲音帶著絲恐懼。

“我是能系統，將幫助你改變狀。

發布個務：個月考進年級前。

完務可獲得知識灌輸、技能點數等獎勵，若務失敗，將受到相應懲罰。”

那機械的聲音再次響起，容置疑。

蔣達震驚得合攏嘴，他敢相信這突如其來的切。

“年級前？

這怎么可能……”蔣達喃喃語，他深知己績，班級都只能算游，更別如的年級沖進前了。

然而，想到剛剛遭受的欺凌和友的決然離去，蔣達涌起股甘。

“我受夠了這樣的生活，既然這是改變命運的機，我拼了！”

蔣達咬咬牙，眼閃過絲堅定。

蔣達拖著沉重的步伐回到家，狹昏暗的房間堆滿了舊書和雜物，燈光昏而搖曳。

他坐破舊的書桌前，始苦思冥想如何定學習計劃。

他深知，己基礎薄弱，想要個月考進年級前，須付出常難以想象的努力。

他首先想到的是向師和同學請教，但想到師的冷漠和同學的嘲諷，他又猶豫了。

“靠別如靠己！”

蔣達握緊拳頭，他決定先從梳理各科知識點始。

他找出所有的課本和練習冊，本本，著那密密麻麻的文字和題目，眉頭緊鎖。

語文，他的作文首是短板，閱讀也常常丟。

他打算每背誦篇優秀范文，增加詞匯積累，同量的閱讀練習，閱讀能力。

數學，那些復雜的公式和難題讓他頭疼己。

但他知道，數學是拉的關鍵。

他計劃從基礎的公式定理始復習，每道題都要徹底弄明解題思路，整理錯題集，反復練習。

至于英語，他的聽力和語法都太。

他決定每早起練習聽力，背誦詞和語法規則，晚英語和文章，培養語感。

其他科目，他也定了相應的復習計劃，合理配間，爭取每門都能有所。

然而，定計劃容易，正實施起來談何容易。

蔣達著那堆積如山的學習務，既充滿了期待，又隱隱有些擔憂。

面對如此艱難的務，毫頭緒的蔣達該如何邁出步？

這個秘的能系統又是否能幫助他改變命運？