小說簡介
《逆光者：神女國的黎明之戰(zhàn)》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“霸女市長紫妍”的創(chuàng)作能力，可以將暴文熙柯小美等人描繪的如此鮮活，以下是《逆光者：神女國的黎明之戰(zhàn)》內容介紹：清晨的太陽，高高掛在天空，路上人來人往，車水馬龍，代表新一天的忙碌生活即將開始。2020 年 3 月，中國，T 省霆州市進入春天的霆州很涼爽。風就像個可愛的小女孩，輕輕觸摸著每個人的臉頰，讓人神清氣爽，獲得滿滿的能量，進入新一天的狀態(tài)。“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也……”一個戴著眼鏡，高個子，留著平頭，大眼睛方形臉的男孩正在背昨天老師留的背誦作業(yè)。見男孩背的很流利，老師對他說：“好了，...
精彩內容
清晨的，掛空，路來往，水龍，表新的忙碌生活即將始。
00 年 月，，T 省霆州市進入春的霆州很涼爽。
風就像個可愛的孩，輕輕觸摸著每個的臉頰，讓清氣爽，獲得滿滿的能量，進入新的狀態(tài)。
“古之學者有師。
師者，所以道授業(yè)解惑也……”個戴著眼鏡，個子，留著頭，眼睛方形臉的男孩正背昨師留的背誦作業(yè)。
見男孩背的很流，師對他說：“了，坐吧。”
男孩名暴文熙，是霆州市學班學生。
歲的他青春有活力，充滿陽剛之氣。
長著張帥氣的臉龐引來男同學羨慕嫉妒恨，但暴文熙對此 并意。
因為，他來，英俊帥氣的臉龐能引絕多數同學的注意，旦方 關系處到了，既可以擴寬己的朋友圈，又可以為炫耀的資本。
的確，事實正是如此。
班級，甚至學校，長得帥氣的師，同學的確引來了同學。
很多男同學因此了“婦之友”，多同學學都想和這些男同學起走，起作業(yè)。
可到了暴文熙這，事實完相反！
雖然他沒到瘟地步，但他與生說話 來的卻是愛搭理，完與想象的況截然同。
要說他有什么良嗜嗎？
也沒有。
他還是個喜歡幫助同學，愛學習愛勞動，品學兼優(yōu)的同學。
其實別說同學了，他與男同學說話也是只有被拒絕的份，讓他摸著頭腦，也很累。
“瞧暴文熙，能裝！”
“背就那待著得了，顯擺啥啊？”
面的同學始七嘴八舌議論起來。
得出來，他們的很待見暴文熙。
對此暴文熙己經見怪怪了。
傍晚“鈴鈴鈴”，學鈴響了“同學們再見！”
“師再見！”
學生們始陸陸續(xù)續(xù)地離學校，各回家。
暴文熙走到半，覺得己有些餓了，便找到家面館，準備前飯，省得父母再多份飯菜。
他找了張靠墻的位置坐來。
“板，來份碗面，加辣椒。”
，碗熱氣的面就被端餐桌，暴文熙從旁邊筷籠拿出筷子，準備享用。
他正要，就發(fā)從門走進來個孩，年紀與他相仿，鼻梁眼睛嘴唇；披肩長發(fā)，笑著朝后廚跑去。
那笑，仿佛把暴文熙的霾掃而，臉取而之的則是暴文熙很都見到的笑臉。
是的，他動了。
但此己還并未察覺這種感覺。
暴文熙過聽后廚的對話，知道了剛才的孩是這家店板的兒，便決定有機就要來這飯。
回到家后，暴文熙就到父母和弟弟坐起飯。
那畫面，是暴文熙敢想象的溫馨和諧。
“來，文寧，塊。”
“來，兒子，蝦。”
“的爸爸媽媽，你們再給我夾塊。”
“誒嘞兒子。”
著爸媽個勁的給弟弟暴文寧夾菜，仿佛己從屬于這。
他來這是家，明明己也是他們的親生兒子，他們卻而見。
首到己走到了父親的后背處，父親才反應過來，淡淡地問了句“呦，‘傻子’回來了？”
暴文熙沒理睬場所有，徑首走回己房間。
“跟你說話呢！
你耳朵聾了？”
父親見暴文熙回答，便踹他房間門。
暴文熙只得抱頭，蜷縮墻角，動敢動， 年了，他也習以為常了。
“你這礙眼干什么？
響我飯了！”
“就是！
響我兒子的胃你負責嗎？”
母親和弟弟也來幫腔。
二，暴文熙照常去學。
可這次，師帶來了個新同學。
“今我們班來了位新同學，你我介紹吧。”
師說道。
“家，我柯，希望能和各位相處愉。”
“！”
班級響起熱烈的掌聲，歡迎著柯的到來。
暴文熙定睛，這是巧了嗎？
這就是己昨面遇到的面館板兒嗎？
想到這，暴文熙可了花，想到己有朝能和她同學，雖然要考了，剩的間多了。
但能和這樣名孩朝夕相處，至己的靈可以得到些慰藉。
“行，柯同學，你就坐到那邊吧。”
師用指了指暴文熙身旁的空位。
暴文熙聽到這花怒，如頭，此等事讓己遇了，是萬生有。
傍晚學，暴文熙加鞭，急匆匆趕到家市。
這是他年前找的兼，因為父母給己的生活費總是知降價，施舍供給。
始還能勉解決溫飽，可后來只夠泡面。
奈之他只找兼干，維持常花銷。
終找到了這家市。
“誒，暴文熙，你昨怎么沒來？”
個年男朝暴文熙走來，瞪眼睛，惡的對他說道。
“哦，是您弟弟告訴我的，他說昨市沒么忙，就給我了。”
暴文熙瑟瑟縮縮地回答。
“我弟弟？
他告訴我了嗎？
還有，沒有我的命令，你憑什么休息？
怎么？
想反啊？”
“沒有，我敢板。
的是你弟弟，是他親跟我說，說我說了，市今沒么忙，你可以休息。
信的話你可以問問他。”
其實，前市板的弟弟確實到了市忙，并且知了。
板得知后也確實給了暴文熙，可抵住暴文熙有“魔咒”加持。
板很就變卦了。
他想留暴文熙又想給他結工資，于是就編了這樣的理由讓他離市。
“怎么？
還敢質疑我？
信信我讓你滾蛋？”
這暴文熙再唯唯諾諾，他怒懟板：“讓我滾？
要是我把你的齷齪事說出來，你還能像這樣逍遙活嗎？”
“你！
反了你了！
給我滾！
滾蛋！
有多遠給我滾多遠！”
板也甘示弱，辭退了暴文熙。
原來，近幾暴文熙總見到個6歲的孩來市，而且總往庫房跑。
本以為是板的兒，可有被暴文熙發(fā)了端倪。
次暴文熙兼收員期間，發(fā)貨架有樣飲料賣完了。
他就立去庫房準備補貨。
就當暴文熙走到庫房門。
發(fā)門被鎖住了，面隱約有聲音。
他把耳朵到門前，竟聽見了那種聲音！
原來板竟然和6歲的孩發(fā)生關系！
聽到門有腳步聲，暴文熙立跑，裝作檢查貨物。
可當板走出來，眼尖的暴文熙發(fā)，板的褲襠處濕了塊，證實了他的猜想，明了切。
這，恰巧個6歲的孩來到這，板摟著她的脖子，對暴文熙說：“到沒有，以后她就是我們店新的員工了，你，滾蛋！”
“哎呀，，你就讓我當你的員工啊？”
孩說著與年紀符的話，盡顯曖昧。
“沒有沒有，等我把他趕走，咱們！”
暴文熙明，孩己經是次和板發(fā)生關系了。
年男和青春孩，他希望他們可以“長地”，“年合”。
暴文熙邁著沉重的步伐走出市，己經來了。
他漫目的的走著，知走到何處，道邊坐了來。
正當他想仰長嘯，感慨命運的公，耳邊來個聲音“有緣，你啊！”
00 年 月，，T 省霆州市進入春的霆州很涼爽。
風就像個可愛的孩，輕輕觸摸著每個的臉頰，讓清氣爽，獲得滿滿的能量，進入新的狀態(tài)。
“古之學者有師。
師者，所以道授業(yè)解惑也……”個戴著眼鏡，個子，留著頭，眼睛方形臉的男孩正背昨師留的背誦作業(yè)。
見男孩背的很流，師對他說：“了，坐吧。”
男孩名暴文熙，是霆州市學班學生。
歲的他青春有活力，充滿陽剛之氣。
長著張帥氣的臉龐引來男同學羨慕嫉妒恨，但暴文熙對此 并意。
因為，他來，英俊帥氣的臉龐能引絕多數同學的注意，旦方 關系處到了，既可以擴寬己的朋友圈，又可以為炫耀的資本。
的確，事實正是如此。
班級，甚至學校，長得帥氣的師，同學的確引來了同學。
很多男同學因此了“婦之友”，多同學學都想和這些男同學起走，起作業(yè)。
可到了暴文熙這，事實完相反！
雖然他沒到瘟地步，但他與生說話 來的卻是愛搭理，完與想象的況截然同。
要說他有什么良嗜嗎？
也沒有。
他還是個喜歡幫助同學，愛學習愛勞動，品學兼優(yōu)的同學。
其實別說同學了，他與男同學說話也是只有被拒絕的份，讓他摸著頭腦，也很累。
“瞧暴文熙，能裝！”
“背就那待著得了，顯擺啥啊？”
面的同學始七嘴八舌議論起來。
得出來，他們的很待見暴文熙。
對此暴文熙己經見怪怪了。
傍晚“鈴鈴鈴”，學鈴響了“同學們再見！”
“師再見！”
學生們始陸陸續(xù)續(xù)地離學校，各回家。
暴文熙走到半，覺得己有些餓了，便找到家面館，準備前飯，省得父母再多份飯菜。
他找了張靠墻的位置坐來。
“板，來份碗面，加辣椒。”
，碗熱氣的面就被端餐桌，暴文熙從旁邊筷籠拿出筷子，準備享用。
他正要，就發(fā)從門走進來個孩，年紀與他相仿，鼻梁眼睛嘴唇；披肩長發(fā)，笑著朝后廚跑去。
那笑，仿佛把暴文熙的霾掃而，臉取而之的則是暴文熙很都見到的笑臉。
是的，他動了。
但此己還并未察覺這種感覺。
暴文熙過聽后廚的對話，知道了剛才的孩是這家店板的兒，便決定有機就要來這飯。
回到家后，暴文熙就到父母和弟弟坐起飯。
那畫面，是暴文熙敢想象的溫馨和諧。
“來，文寧，塊。”
“來，兒子，蝦。”
“的爸爸媽媽，你們再給我夾塊。”
“誒嘞兒子。”
著爸媽個勁的給弟弟暴文寧夾菜，仿佛己從屬于這。
他來這是家，明明己也是他們的親生兒子，他們卻而見。
首到己走到了父親的后背處，父親才反應過來，淡淡地問了句“呦，‘傻子’回來了？”
暴文熙沒理睬場所有，徑首走回己房間。
“跟你說話呢！
你耳朵聾了？”
父親見暴文熙回答，便踹他房間門。
暴文熙只得抱頭，蜷縮墻角，動敢動， 年了，他也習以為常了。
“你這礙眼干什么？
響我飯了！”
“就是！
響我兒子的胃你負責嗎？”
母親和弟弟也來幫腔。
二，暴文熙照常去學。
可這次，師帶來了個新同學。
“今我們班來了位新同學，你我介紹吧。”
師說道。
“家，我柯，希望能和各位相處愉。”
“！”
班級響起熱烈的掌聲，歡迎著柯的到來。
暴文熙定睛，這是巧了嗎？
這就是己昨面遇到的面館板兒嗎？
想到這，暴文熙可了花，想到己有朝能和她同學，雖然要考了，剩的間多了。
但能和這樣名孩朝夕相處，至己的靈可以得到些慰藉。
“行，柯同學，你就坐到那邊吧。”
師用指了指暴文熙身旁的空位。
暴文熙聽到這花怒，如頭，此等事讓己遇了，是萬生有。
傍晚學，暴文熙加鞭，急匆匆趕到家市。
這是他年前找的兼，因為父母給己的生活費總是知降價，施舍供給。
始還能勉解決溫飽，可后來只夠泡面。
奈之他只找兼干，維持常花銷。
終找到了這家市。
“誒，暴文熙，你昨怎么沒來？”
個年男朝暴文熙走來，瞪眼睛，惡的對他說道。
“哦，是您弟弟告訴我的，他說昨市沒么忙，就給我了。”
暴文熙瑟瑟縮縮地回答。
“我弟弟？
他告訴我了嗎？
還有，沒有我的命令，你憑什么休息？
怎么？
想反啊？”
“沒有，我敢板。
的是你弟弟，是他親跟我說，說我說了，市今沒么忙，你可以休息。
信的話你可以問問他。”
其實，前市板的弟弟確實到了市忙，并且知了。
板得知后也確實給了暴文熙，可抵住暴文熙有“魔咒”加持。
板很就變卦了。
他想留暴文熙又想給他結工資，于是就編了這樣的理由讓他離市。
“怎么？
還敢質疑我？
信信我讓你滾蛋？”
這暴文熙再唯唯諾諾，他怒懟板：“讓我滾？
要是我把你的齷齪事說出來，你還能像這樣逍遙活嗎？”
“你！
反了你了！
給我滾！
滾蛋！
有多遠給我滾多遠！”
板也甘示弱，辭退了暴文熙。
原來，近幾暴文熙總見到個6歲的孩來市，而且總往庫房跑。
本以為是板的兒，可有被暴文熙發(fā)了端倪。
次暴文熙兼收員期間，發(fā)貨架有樣飲料賣完了。
他就立去庫房準備補貨。
就當暴文熙走到庫房門。
發(fā)門被鎖住了，面隱約有聲音。
他把耳朵到門前，竟聽見了那種聲音！
原來板竟然和6歲的孩發(fā)生關系！
聽到門有腳步聲，暴文熙立跑，裝作檢查貨物。
可當板走出來，眼尖的暴文熙發(fā)，板的褲襠處濕了塊，證實了他的猜想，明了切。
這，恰巧個6歲的孩來到這，板摟著她的脖子，對暴文熙說：“到沒有，以后她就是我們店新的員工了，你，滾蛋！”
“哎呀，，你就讓我當你的員工啊？”
孩說著與年紀符的話，盡顯曖昧。
“沒有沒有，等我把他趕走，咱們！”
暴文熙明，孩己經是次和板發(fā)生關系了。
年男和青春孩，他希望他們可以“長地”，“年合”。
暴文熙邁著沉重的步伐走出市，己經來了。
他漫目的的走著，知走到何處，道邊坐了來。
正當他想仰長嘯，感慨命運的公，耳邊來個聲音“有緣，你啊！”
