最后一排靠窗------------------------------------------，距離高考還有三百四十三天。，手里攥著轉(zhuǎn)學(xué)證明，書(shū)包帶子在肩膀上勒出一道淺淺的印痕。走廊里彌漫著消毒水和油墨試卷混合的氣味，黑板報(bào)上“決戰(zhàn)高考”四個(gè)大字紅得刺眼，粉筆灰在午后的光線里漂浮，像某種無(wú)聲的塵埃落定。“許夏同學(xué)，你坐最后一排靠窗的位置。”班主任***推了推眼鏡，鏡片后的目光帶著那種老教師特有的審視，“沈知遠(yuǎn)旁邊。沈知遠(yuǎn)，舉個(gè)手。”。，袖口卷到小臂，露出一截手腕骨。陽(yáng)光從窗戶斜打進(jìn)來(lái)，把他半邊臉照得幾乎透明，另外半邊藏在陰影里，像一道正在被求解的幾何題。。，拉開(kāi)椅子坐下。椅子腿和地面摩擦出輕微的聲響，沈知遠(yuǎn)沒(méi)有轉(zhuǎn)頭看她，左手撐著下巴，右手捏著筆，目光落在桌面上攤開(kāi)的物理競(jìng)賽題集上。那道題畫(huà)著復(fù)雜的電路圖，各種電阻和電容排列得像一座迷宮。。。第三個(gè)節(jié)點(diǎn)的等效電阻少算了五歐姆。。，她給自己定下的規(guī)則很簡(jiǎn)單：不看閑事，不說(shuō)廢話，不交朋友。。母親三個(gè)月前突然從國(guó)外回來(lái)，把她從外婆家接走，塞進(jìn)了這所重點(diǎn)高中。“**當(dāng)年就是從這里考出去的，”母親說(shuō)這話時(shí)語(yǔ)氣平淡得像在播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，“基因擺在那兒，你總不至于太差。”。。她母親許明華是斯坦福數(shù)學(xué)系博士，她父親——算了，這個(gè)人的名字不值得占用腦細(xì)胞。“同學(xué)們，把上周的月考數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)。”數(shù)學(xué)老師王建國(guó)踩著上課鈴走進(jìn)來(lái)，腋下夾著一沓答題卡，“這次**整體不理想，最后一道導(dǎo)數(shù)題全年級(jí)只有兩個(gè)人做對(duì)。”
教室里響起一片窸窣聲。
許夏沒(méi)動(dòng)。她轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，沒(méi)參加這次月考。
“許夏同學(xué)是吧？”王建國(guó)注意到她，“***跟我說(shuō)了。你先看看卷子，了解一下我們的進(jìn)度。”他把一張空白卷放在她桌上，轉(zhuǎn)身開(kāi)始講評(píng)。
許夏低頭看卷子。
題目不難。至少對(duì)她來(lái)說(shuō)不難。她從小學(xué)開(kāi)始就被母親用競(jìng)賽題喂大，數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)不是學(xué)科，是本能，是呼吸，是用來(lái)自我保護(hù)的鎧甲——
“你算錯(cuò)了。”
聲音很低，低到幾乎被窗外的蟬鳴蓋過(guò)。
許夏偏頭。
沈知遠(yuǎn)正把答題卡攤在桌上，紅色簽字筆在草稿紙上飛快地演算什么。他頓了頓，側(cè)過(guò)臉看她，目光在她臉上停留了不到一秒。
“我沒(méi)說(shuō)你，”他說(shuō)，“我在說(shuō)我自己。”
許夏看著他。
“倒數(shù)第二道選擇題，”沈知遠(yuǎn)把答題卡推過(guò)來(lái)一點(diǎn)，指尖點(diǎn)了點(diǎn)那道題，“我選C，答案是*。輔助線畫(huà)錯(cuò)了。”
他的答題卡上，那道題的分?jǐn)?shù)已經(jīng)被扣掉了。許夏掃了一眼他草稿紙上的演算過(guò)程——解析幾何，求橢圓離心率的取值范圍。他的思路是對(duì)的，但在構(gòu)造不等式的時(shí)候少考慮了一種臨界條件。
“不是輔助線的問(wèn)題。”許夏說(shuō)。
沈知遠(yuǎn)挑眉。
“你忽略了一個(gè)情況，”許夏拿起筆，在草稿紙上寫(xiě)下幾行式子，“當(dāng)焦點(diǎn)在y軸上時(shí)，e的取值范圍不同。答案應(yīng)該是*和C都不對(duì)，正確答案是……”
她寫(xiě)下：√2/2 ＜ e ＜ 1。
沈知遠(yuǎn)看了三秒鐘。
然后他把筆擱下，靠回椅背，認(rèn)認(rèn)真真地看了許夏一眼。
“你是對(duì)的。”
許夏收回目光，繼續(xù)看自己的卷子。窗外的蟬鳴一浪高過(guò)一浪，六月的江城熱得像蒸籠，老舊的電風(fēng)扇在天花板上吱呀吱呀地轉(zhuǎn)，吹出來(lái)的風(fēng)都是熱的。
“你怎么看出來(lái)的？”沈知遠(yuǎn)又問(wèn)。
“看出來(lái)什么？”
“我漏掉了y軸焦點(diǎn)的情形。”他的語(yǔ)氣里沒(méi)有不服氣，只有一種認(rèn)真的好奇，“你只看了**稿紙不到十秒。”
許夏筆尖頓了頓。
因?yàn)槲乙卜高^(guò)一模一樣的錯(cuò)誤。八歲那年，母親逼我做競(jìng)賽題，我漏掉了這個(gè)條件，她在書(shū)房里坐了一整夜。第二天早上，桌上放著一沓新的習(xí)題，全是關(guān)于橢圓離心率分類(lèi)討論的。
她沒(méi)說(shuō)這些。
“因?yàn)檫@是常見(jiàn)陷阱，”她淡淡道，“出題人就喜歡在這種地方挖坑。”
沈知遠(yuǎn)似乎笑了一下，又似乎沒(méi)有。他從抽屜里拿出一瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子喝了一口，喉結(jié)滑動(dòng)了一下，然后把水瓶放在兩人課桌之間的空隙處。
“喝嗎？”
許夏搖搖頭。
“新同學(xué)什么來(lái)路？”前排的男生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，趴在椅背上，“認(rèn)識(shí)一下，我叫劉洋。這位是沈知遠(yuǎn)，我們班物理課代表兼校草兼行走的參***。妹子你叫什么？”
“許夏。”
“許夏？好聽(tīng)。”劉洋笑嘻嘻的，“剛才你說(shuō)沈知遠(yuǎn)算錯(cuò)了？牛啊，這人從高一到現(xiàn)在數(shù)學(xué)物理從來(lái)沒(méi)丟過(guò)分。”
“丟了，”沈知遠(yuǎn)頭也不抬，“剛才那道題就丟了。”
“那不一樣，那是月考——”
“都一樣。錯(cuò)就是錯(cuò)。”
沈知遠(yuǎn)的語(yǔ)氣很平，但許夏從里面聽(tīng)出了一種近乎偏執(zhí)的認(rèn)真。她不由得想起母親——許明華也這樣，對(duì)錯(cuò)誤的容忍度為零。在她的數(shù)學(xué)世界里，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的偏差都意味著全盤(pán)崩潰。
她忽然覺(jué)得有些煩。
轉(zhuǎn)學(xué)第一天，她不想跟任何人產(chǎn)生任何形式的連接。她只想像一顆衛(wèi)星一樣，沿著固定的軌道安安靜靜地運(yùn)行到高考結(jié)束。
但命運(yùn)顯然不打算配合她。
下午最后一節(jié)課是自習(xí)。
許夏去了一趟洗手間，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的課桌上多了一張紙條。沒(méi)有署名，字跡清雋——
“物理競(jìng)賽班和數(shù)學(xué)競(jìng)賽班在搶科技節(jié)的多功能廳使用權(quán)。晚上七點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)樓308，雙方各派代表談判。你是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的預(yù)備人選，來(lái)嗎？”
許夏把紙條揉成團(tuán)，扔進(jìn)抽屜。
不去。
她不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的。她什么班都不是。她只是一個(gè)被母親塞進(jìn)這所學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生。
但五分鐘后，當(dāng)**陳曦拿著一份名單走過(guò)來(lái)的時(shí)候，許夏發(fā)現(xiàn)自己被“自動(dòng)加入”了。
“許夏，班主任說(shuō)你數(shù)學(xué)特別好，讓你加入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班。今晚的科技節(jié)場(chǎng)地談判你得去，我們這邊缺人。”
“我——”
“別拒絕。”陳曦雙手合十，做出一個(gè)拜托的手勢(shì)，“物理班那群人太囂張了，尤其是那個(gè)沈知遠(yuǎn)，仗著自己拿過(guò)省一等獎(jiǎng)就目中無(wú)人。我們數(shù)學(xué)班不能輸。”
許夏想說(shuō)這跟我有什么關(guān)系，但陳曦已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地跑去找下一個(gè)人了。
她看著桌上的數(shù)學(xué)月考卷，沉默了一會(huì)兒。
窗外的天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗。六月的江城，天黑得晚，西邊的天空燒著一**火燒云，把教室里的白墻染成橘紅色。同學(xué)們陸續(xù)收拾書(shū)包離開(kāi)，教室里漸漸空了下來(lái)。
沈知遠(yuǎn)還坐在旁邊沒(méi)走。
他面前攤著的不再是物理題，而是一張素描紙。鉛筆在紙上沙沙地響，畫(huà)的是某種裝置的草圖——齒輪、連桿、光的折射路徑。
許夏的目光不自覺(jué)地落在那張草圖上。
“量子糾纏演示裝置。”沈知遠(yuǎn)注意到她的視線，主動(dòng)開(kāi)口，“科技節(jié)的主題是‘光與時(shí)間’。我在想，能不能用光的偏振來(lái)模擬量子糾纏態(tài)的坍縮。”
他的眼睛在說(shuō)起這些的時(shí)候變亮了。
那種亮法許夏很熟悉——是沉浸在自己世界里的人才有的光。**媽在做研究的時(shí)候也是這個(gè)表情。那種不被任何人打擾的、純粹的熱愛(ài)。
“你有設(shè)計(jì)方案了嗎？”許夏問(wèn)。
“還沒(méi)有。偏振片的參數(shù)不好確定，太厚會(huì)衰減光強(qiáng)，太薄又達(dá)不到——”
“用液晶偏振調(diào)制器。”
沈知遠(yuǎn)停筆。
許夏意識(shí)到自己說(shuō)多了。她沒(méi)打算參與這個(gè)。但大腦比嘴巴快，這是她的**病了。
“液晶偏振調(diào)制器，”沈知遠(yuǎn)重復(fù)了一遍，眼睛里的光更亮了，“電場(chǎng)控制液晶分子的排列方向，從而改變偏振方向。損耗比機(jī)械式偏振片小得多。”
“嗯。”
“你怎么想到的？”
“……看書(shū)看到的。”
這是**。****研究方向之一就是液晶光學(xué)。七歲那年，別的小孩在看《安徒生童話》，她在看《光學(xué)基礎(chǔ)》。那些知識(shí)像釘子一樣釘在腦子里，拔都拔不掉。
沈知遠(yuǎn)看了她一會(huì)兒，沒(méi)追問(wèn)。
他把草圖轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，推到她面前。“幫我看看這個(gè)部分——光路走到這里之后，需要分成兩束，一束作為參考光，一束作為信號(hào)光。但分束之后光強(qiáng)不夠，探測(cè)器可能捕捉不到。”
許夏低頭看草圖。
她不想?yún)⑴c，她不想和任何人產(chǎn)生聯(lián)系。但她的眼睛已經(jīng)開(kāi)始工作了——自動(dòng)解析那些線條，計(jì)算那些角度，推演那些光路。
“分束鏡的角度調(diào)一下。”她拿起筆，在草圖上畫(huà)了一道新的線，“傾斜45度，鍍?cè)鐾改ぃ梢詼p少損耗。另外，探測(cè)器用雪崩光電二極管，靈敏度比普通光電二極管高一個(gè)量級(jí)。”
她畫(huà)完，推回去。
沈知遠(yuǎn)看著修改過(guò)的草圖，安靜了大概十秒鐘。
然后他笑了。
不是那種客氣禮貌的笑，也不是那種得意洋洋的笑。而是一種“終于有人能聽(tīng)懂我在說(shuō)什么”的笑——帶著驚訝，帶著驚喜，帶著一點(diǎn)不太確定的試探。
“許夏，”他說(shuō)，“你真的應(yīng)該來(lái)物理競(jìng)賽班。”
“我是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的。”她說(shuō)。
說(shuō)完才意識(shí)到，自己剛才還拒絕加入任何競(jìng)賽班。但這句話就那么自然而然地說(shuō)出來(lái)了，好像身體里有個(gè)開(kāi)關(guān)被打開(kāi)了，不受大腦控制。
沈知遠(yuǎn)把草圖小心地收進(jìn)文件夾，站起來(lái)。“走吧，先去308。談判歸談判，合作歸合作。科技節(jié)的項(xiàng)目需要數(shù)學(xué)建模，我們可以聯(lián)手。”
他背起書(shū)包，朝門(mén)口走了兩步，回頭看她。
夕陽(yáng)的最后一縷光從窗戶照進(jìn)來(lái)，正好落在他的肩膀上。白襯衫被映成暖橙色，他的眼睛里有一點(diǎn)期待，很淡，但確確實(shí)實(shí)存在。
許夏站起來(lái)。
她告訴自己，這是被迫的。是**陳曦硬拉她去的。是學(xué)校分配的。是她運(yùn)氣不好，剛好被安排在最后一排靠窗的位置。
但她心里某個(gè)角落知道，不是這樣的。
是液晶偏振調(diào)制器。
是橢圓離心率的分類(lèi)討論。
是他眼睛里那種亮光——和母親一模一樣，但又不太一樣的亮光。
她忽然想起今天早上收拾書(shū)包時(shí)，母親在廚房里說(shuō)的一句話。
“江城一中實(shí)驗(yàn)班的沈知遠(yuǎn)，是你沈叔叔的兒子。你們可能會(huì)在一個(gè)班。”
“哪個(gè)沈叔叔？”
“**的老同學(xué)，沈崇。”
“所以呢？”
“所以，”母親把牛奶放在桌上，語(yǔ)氣平淡得一如既往，“跟他保持距離。”
許夏問(wèn)過(guò)為什么，母親沒(méi)有回答。
她沒(méi)有追問(wèn)。她和母親之間的對(duì)話向來(lái)如此——信息量嚴(yán)格控制在必要范圍內(nèi)，多余的半個(gè)字都不會(huì)說(shuō)。
但此刻，看著沈知遠(yuǎn)站在門(mén)口的背影，許夏頭一次覺(jué)得母親這條“規(guī)則”可能要失效了。
實(shí)驗(yàn)樓308的門(mén)開(kāi)著。
許夏和沈知遠(yuǎn)并肩走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)人。數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的在左邊，物理競(jìng)賽班的在右邊，中間隔著一張實(shí)驗(yàn)臺(tái)，臺(tái)上放著一臺(tái)生了銹的示波器。
氣氛像談判現(xiàn)場(chǎng)。
數(shù)學(xué)班的頭兒是高三六班的陸之昂，圓臉，戴黑框眼鏡，說(shuō)話語(yǔ)速飛快。看到許夏時(shí)眼睛一亮：“你就是新來(lái)的那個(gè)？聽(tīng)說(shuō)沈知遠(yuǎn)月考數(shù)學(xué)被你挑出錯(cuò)了？”
消息傳得真快。
許夏沒(méi)說(shuō)話，在數(shù)學(xué)班那邊找了個(gè)位置坐下。
沈知遠(yuǎn)在物理班那邊坐下。他坐下的一瞬間，對(duì)面那排人肉眼可見(jiàn)地挺直了腰板——看來(lái)他在物理班的地位不低。
“人到齊了。”陸之昂率先開(kāi)口，“科技節(jié)的多功能廳，去年你們物理班用了一周，今年該輪到我們數(shù)學(xué)班了。”
“去年科技節(jié)的校級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目是物理班的‘混沌擺’。”物理班的代表宋婷反唇相譏，“數(shù)學(xué)班做了什么來(lái)著？一個(gè)PPT？講的是哥德**猜想？那玩意兒講了多少年了？”
數(shù)學(xué)班有人拍桌子：“PPT怎么了？數(shù)學(xué)本來(lái)就是純理論！”
“那你去跟教務(wù)處說(shuō)，說(shuō)你們數(shù)學(xué)班要一個(gè)星期的多功能廳，用來(lái)——”
“行了。”
沈知遠(yuǎn)開(kāi)口了。聲音不大，但整個(gè)房間安靜下來(lái)。
“爭(zhēng)場(chǎng)地沒(méi)意義。科技節(jié)的主題是‘光與時(shí)間’，數(shù)學(xué)和物理在這兩個(gè)概念上本來(lái)就有交集。”他看向陸之昂，“物理班需要多功能廳周二到周四，數(shù)學(xué)班可以周四周五。重疊的一天，我們一起用。”
陸之昂愣了一下：“一起用？”
“量子糾纏的演示裝置，需要物理實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)建模。”沈知遠(yuǎn)抽出那份草圖，攤在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，“我要做一個(gè)展示量子態(tài)坍縮的裝置。光源、偏振調(diào)制器、探測(cè)器、數(shù)據(jù)采集——物理部分我做。但數(shù)據(jù)處理、概率分布模型、還有最后的可視化——”
他抬起眼睛看向許夏。
“需要一個(gè)懂?dāng)?shù)學(xué)的人。”
房間里所有人的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向許夏。
許夏覺(jué)得喉嚨發(fā)干。
她最討厭這種感覺(jué)——被注視，被期待，被需要。這些情感太過(guò)熾熱，會(huì)灼傷皮膚。她習(xí)慣躲在數(shù)據(jù)和公式后面，那里的世界冷靜、安全、可控。
她想說(shuō)“我不參與”。
她想說(shuō)“我不需要”。
她想說(shuō)“我跟你們不熟”。
但目光對(duì)上沈知遠(yuǎn)的，那雙眼睛里有光，和下午討論液晶偏振調(diào)制器時(shí)一模一樣的光。不是熱情，不是激動(dòng)，而是——一種安靜的篤定。好像他早就知道她會(huì)答應(yīng)似的。
許夏開(kāi)口。
“建模我可以做。”她的聲音平淡得連自己都覺(jué)得冷，“但我要署名權(quán)。這個(gè)項(xiàng)目如果獲獎(jiǎng)，第一署名是我。”
陸之昂張了張嘴。
宋婷皺起眉頭。
沈知遠(yuǎn)卻笑了：“成交。”
他朝許夏伸出手。
許夏看著那只手。修長(zhǎng)的手指，指節(jié)分明，指腹有握筆磨出的薄繭。她沒(méi)握上去，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“簽約就算了吧，”她說(shuō)，“草紙合同沒(méi)有法律效力。”
沈知遠(yuǎn)的手停在半空，收回，摸了摸后腦勺。
“也是。”
房間里的人開(kāi)始討論分工和時(shí)間表，聲音嘈雜成一片。許夏坐在角落里，看著那份草稿紙上的光路圖，目光順著那些線條一路走下來(lái)。
忽然，她看到了一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的東西。
在草圖右下角，用極細(xì)的鉛筆寫(xiě)著一行幾乎難以辨認(rèn)的小字——
“《情書(shū)》，巖井俊二，圖書(shū)館三樓東區(qū)*架。”
字跡和草圖上其他的標(biāo)注一模一樣。清雋，工整，一筆一劃。
但那張素描紙是翻過(guò)來(lái)用的。這一行字寫(xiě)在背面，被正面透過(guò)來(lái)的光襯得模模糊糊，像某個(gè)被刻意隱藏的秘密。
許夏沒(méi)有做聲。
她只是記住了那行字的位置。
晚上九點(diǎn)十七分。
許夏推開(kāi)家門(mén)。
她和母親租住在學(xué)校附近的一間老舊兩居室里。房東留下的家具還帶著上世紀(jì)的審美：棕紅色的木沙發(fā)，蓋著蕾絲罩的電視柜，墻上掛著一幅印刷版的《蒙娜麗莎》。
客廳沒(méi)人。
母親的書(shū)房門(mén)縫里透出燈光，鍵盤(pán)敲擊聲斷斷續(xù)續(xù)。許夏換了拖鞋，走到廚房熱了一杯牛奶，站在窗邊喝。
窗外是江城的夜景。燈火斑斕，長(zhǎng)江像一條黑色的綢帶穿城而過(guò)。
手機(jī)震了一下。
一個(gè)陌生的微信好友請(qǐng)求。頭像是一張電路圖，昵稱(chēng)三個(gè)字：沈知遠(yuǎn)。
她盯著那個(gè)頭像看了幾秒。電路圖的結(jié)構(gòu)她一眼就認(rèn)出來(lái)了——那是當(dāng)年愛(ài)因斯坦質(zhì)疑量子糾纏時(shí)提出的EPR佯謬的示意圖。一個(gè)經(jīng)典物理學(xué)家用來(lái)否定量子力學(xué)的思想實(shí)驗(yàn)，后來(lái)反而成了量子糾纏的重要理論依據(jù)。
這個(gè)人。
用EPR佯謬當(dāng)頭像。
許夏沒(méi)通過(guò)好友申請(qǐng)。
她把牛奶杯放進(jìn)水槽，回了自己的房間。書(shū)桌上攤著今天發(fā)的數(shù)學(xué)習(xí)題，她坐下來(lái)，擰開(kāi)臺(tái)燈，拿起筆。
但筆尖在紙上停了好一會(huì)兒，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。
母親的房門(mén)開(kāi)了。許明華走出來(lái)，身上的家居服熨得沒(méi)有一絲褶皺，頭發(fā)盤(pán)得一絲不茍，像她做的數(shù)學(xué)證明一樣嚴(yán)密。
“今天第一天，怎么樣？”
“還好。”
“有沒(méi)有遇見(jiàn)——”許明華頓了頓，“沈家的那個(gè)孩子？”
“嗯。”
“同桌。”
許明華沉默了一會(huì)兒。客廳里只有冰箱壓縮機(jī)低沉的嗡嗡聲。
“保持距離，”她說(shuō)，和早上一模一樣的語(yǔ)氣，“聽(tīng)到了嗎？”
許夏看著面前空白的習(xí)題紙。
“好。”
她回答。
但她的腦海里浮現(xiàn)的，是那張草圖上的一行小字。
《情書(shū)》，巖井俊二，圖書(shū)館三樓東區(qū)*架。
那是一本關(guān)于暗戀和死亡、關(guān)于未寄出的信和遲到的告白的電影。
是那個(gè)在物理競(jìng)賽班呼風(fēng)喚雨、用冷幽默和理性武裝自己的沈知遠(yuǎn)——藏在草稿紙背面的秘密。
許夏在心里做了一個(gè)小小的推導(dǎo)。
前提一：沈知遠(yuǎn)的行事風(fēng)格極為嚴(yán)謹(jǐn)，草稿紙都用得整整齊齊，不像會(huì)亂寫(xiě)亂畫(huà)的人。
前提二：那行字寫(xiě)在草圖背面，位置隱蔽，字跡極細(xì)，刻意輕描。
前提三：圖書(shū)館三樓東區(qū)*架，這是具體到排面的位置。不是隨手寫(xiě)下的參考信息，而是——備忘錄。
結(jié)論：他去圖書(shū)館看過(guò)那部電影。不止一次。也許很多次。每一次，都坐在能把那排書(shū)架盡收眼底的位置。
推論：理科生的外殼下面，藏著她不了解的東西。
許夏把筆落在紙上，第一道題是求極限。洛必達(dá)法則，上下求導(dǎo)，分子分母分別趨向零。
她把解題步驟一行一行寫(xiě)下來(lái)，字跡工整得像印刷體。
寫(xiě)到第三步的時(shí)候，筆尖停住了。
墨跡在紙上洇開(kāi)一個(gè)小點(diǎn)。
她忽然想起下午的實(shí)驗(yàn)樓308，沈知遠(yuǎn)朝她伸出手，她沒(méi)握。
但他收回手時(shí)的那個(gè)動(dòng)作——摸了摸后腦勺，嘴角牽了牽，說(shuō)“也是”。
那個(gè)反應(yīng)，不像是個(gè)在物理班里被眾星捧月的人該有的。
他習(xí)慣了被拒絕。
就像她習(xí)慣了拒絕別人。
許夏放下筆，拿起手機(jī)。
微信好友請(qǐng)求還掛在屏幕上。沈知遠(yuǎn)的EPR佯謬頭像下面，自動(dòng)顯示出一行個(gè)性簽名。她剛才沒(méi)注意到。
那行字是：
“物理告訴我會(huì)發(fā)生的事，未必是我希望發(fā)生的事。”
許夏盯著那行字看了三十秒。
然后她按下了“通過(guò)驗(yàn)證”。
對(duì)方的狀態(tài)跳成“正在輸入”。
持續(xù)了十幾秒。
然后消失了。
沒(méi)有消息發(fā)過(guò)來(lái)。
許夏把手機(jī)屏幕按滅，扣在桌上。
窗外的江城已經(jīng)徹底黑透了。長(zhǎng)江的輪廓淹沒(méi)在夜色里，只剩下兩岸的燈光像兩條平行線，延伸到看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
明天還要去上學(xué)。
明天還要坐在最后一排靠窗的位置。
明天還要面對(duì)那個(gè)在草稿紙背面藏秘密的同桌。
許夏閉上眼睛。
今晚的夢(mèng)里沒(méi)有公式，也沒(méi)有定理，只有一道她暫時(shí)找不到解法的問(wèn)題：
為什么一個(gè)連物理競(jìng)賽班地盤(pán)都寸步不讓的人，會(huì)悄悄去看《情書(shū)》？
蟬鳴穿過(guò)紗窗，和六月的夜風(fēng)一起涌進(jìn)來(lái)。
盛夏才剛剛開(kāi)始。