五一假期前夕，應(yīng)上級(jí)要求，身為教育局同志的我去學(xué)校視察環(huán)境。
可我還未走到學(xué)校，就看到學(xué)生們匆匆忙忙跑去實(shí)訓(xùn)樓。
不是都放假了嗎？
我剛要走向那邊，一個(gè)老師忽然上來給了我一巴掌。
“還慢悠悠的走！不知道要到上班點(diǎn)了嗎！”
“什么意思？五一法定節(jié)假日還要學(xué)生們上班？”
“當(dāng)然要上班，你哪個(gè)班的！導(dǎo)員電話是多少，信不信我不讓你畢業(yè)？”
我冷笑，“你最好能不讓我畢業(yè)。”
“不然我就要你失業(yè)了。”
……
老師被我這句硬邦邦的話噎在原地。
他先是一愣，隨即怒火噌地竄上頭頂，一把攥住我的胳膊：反了你了！跟我走！現(xiàn)在就去找你導(dǎo)員！我倒要看看是哪個(gè)班教出你這么目無師長(zhǎng)的東西！
身邊匆匆路過的學(xué)生見狀，都下意識(shí)地停下腳步，有人怯生生地開口勸：老師，別生氣了，他可能是第一次來實(shí)訓(xùn)，還不懂規(guī)矩……“
那學(xué)生拉住我，似乎非常害怕老師，小聲道：“快走，不然你就要給他們打工到畢業(yè)了，他們不允許簽協(xié)議，也不給你發(fā)工資，你不聽他們的，到時(shí)候你都不知道找誰**，”
我站在原地沒動(dòng)，目光掃過這些學(xué)生眼底的疲憊、畏懼與麻木，心頭猛地一沉。
“原來這所學(xué)校的規(guī)矩，就是五一法定節(jié)假日不放，長(zhǎng)期強(qiáng)制學(xué)生實(shí)訓(xùn)？”
老師聽見這話，反倒嗤笑一聲：“原來你還真的是新生啊，連這點(diǎn)規(guī)矩都不懂。”
他從口袋里摸出一疊打印好的協(xié)議，塞到我的手里。
“行，既然不懂，那老師現(xiàn)在給你一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。”
“把這個(gè)簽了，今天這事就算過去了。”
我已經(jīng)工作五年，因?yàn)殚L(zhǎng)得顯小，竟被她當(dāng)成好拿捏的軟柿子學(xué)生。
一旁有學(xué)生下意識(shí)想上前攔我，剛要開口，就被老師狠狠一瞪。
那學(xué)生渾身一顫，終究是低下頭，默默跟著人群快步走開。
我低頭掃了一眼協(xié)議。
協(xié)議上清清楚楚寫著：每日早上八點(diǎn)上班，晚上十一點(diǎn)下班，每日工作時(shí)長(zhǎng)15 小時(shí)，卻只按8 小時(shí)計(jì)算工資
甚至按手印的地方，還特地打了一行小子：自愿加班，自愿放棄加班費(fèi)。
我冷笑，真是主打一個(gè)錢少事多離家遠(yuǎn)，位卑權(quán)輕責(zé)任重啊。
就欺負(fù)大學(xué)生沒有進(jìn)入過社會(huì)呢？
老師得意洋洋地開口：“別看了，這可是學(xué)校給你們的優(yōu)待，一小時(shí)十塊錢，干完還給你加一學(xué)分，多少人搶著來都沒機(jī)會(huì)。”
我沒說話，默默拿出手機(jī)，對(duì)著協(xié)議從頭到尾拍了照，連邊角的字跡都沒放過。
老師以為我怕了，語氣更加囂張：“想清楚，簽了對(duì)你只有好處。”
我抬眼，平靜地問：我要是不簽、不去呢？
“不去？簡(jiǎn)單。”
“畢業(yè)證你別想拿，學(xué)分清零，全校通報(bào)批評(píng)，直接通知你家長(zhǎng)，讓他們好好管教你這個(gè)不聽話的東西！”
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上沒有絲毫慌亂：“行啊，那你通知我家長(zhǎng)吧。“
我伸手，從口袋里掏出手機(jī)，調(diào)出一個(gè)號(hào)碼，直接遞到他面前：“號(hào)碼在這里，現(xiàn)在就打。“
老師一愣，隨即臉上露出得逞的神情：“我可告訴你啊，家長(zhǎng)同意后，要簽承諾書的，等你家長(zhǎng)簽了承諾書，你不想去也得去！”
我看著他那副勝券在握的嘴臉，點(diǎn)點(diǎn)頭：“別廢話，快打。”