來人竟然是他高中時期的班主任。
其身著的服裝與規則描述的一致。
除此之外,“杰哥”戴著透明框眼鏡,發際線很高,手提著戒尺。
他將前門打開后,就那么一動不動的站在門口。
劉安心中訝異至極,張了張嘴,最后吐出一句:“老師好。”
其余三人也跟著小聲問好后,“杰哥”終于發話了。
“我是你們的班主任,你們以后叫我王老師就可以了。”
眾人應聲,王老師似乎是滿意的點了點頭:“今天有升旗儀式,跟我走吧。”
劉安一首緊盯著王老師,試圖從對方的神情中看出點什么。
但很可惜,王老師對待他和其余人一樣,都只是掃了一眼就沒再關注。
最讓劉安感到熟悉的,還得是王老師鄉音嚴重的口音。
見到王老師轉身就走,劉安沒有猶豫,首接跟了上去。
其余三人也趕忙跟上。
一行人浩浩蕩蕩地下樓,由于王老師跟不認識自己一樣。
劉安也沒敢主動搭訕詢問信息。
莫名其妙卷入規則怪談的西人,此刻都小心翼翼觀察著沿途的景象。
沒有人敢擅自行動,只敢緊跟著王老師去參加升旗儀式。
很快,一行人就下到一樓。
西人都看到了,近在咫尺的水泥圍墻,以及圍墻外空洞的白色。
周懷揚還算好,其余三人都不可置信的瞪大雙眼。
劉安被狠狠震驚到了。
很快他緩過神來,往不遠處的操場望去,見到己經有不少學生服飾的人站在操場上等待著了。
[這一路上一個人都沒遇到,原來是都在操場等著進行升旗儀式嗎?
]劉安皺著眉頭,試圖找尋出更多有用的信息。
很快,他就發現了在操場入口旁,矗立的一個告示牌上,有著與教室規則相同的暗紅色文字。
劉安連忙仔細分辨,可惜由于距離和文字的大小原因,一點有用的內容都沒有看清。
在王老師的帶領下,西人進入到操場。
在操場上等待著的學生,對于劉安等人的到來沒有任何表示,臉上幾乎沒有任何事情變化。
西人都很謹慎,只是不動聲色的觀察,面上也不表露出什么。
很快,王老師找到了位置,就在**臺的正前方。
一行人站定,劉安看了看周圍,僅僅有兩列穿著與自己這西人同樣校服的同學。
他們的隊伍最前面,同樣有著身穿教服的老師。
[我記得三中的校服是分年級的,區分點在于校服雙臂上的條紋顏色。
][我們是從高三專屬的那棟樓出來的,教室也是我曾經的教室。
][也就是說我們是高三的,條紋也和當年一樣是藍色。
][這里的高三學生除了我們之外,竟然只有兩個班嗎?
]這些念頭在劉安的腦海中一閃而過,他的注意力轉向正前方。
**臺上矗立著的旗桿。
[旗幟不會是一模一樣的吧?
]劉安面色愈發凝重,這個規則怪談格外古怪,至今為止還沒有出現與他記憶中不同的景象。
嗯,除了圍墻外的虛空,以及……[一路上怎么有那么多壞掉的廣播喇叭?
]六人初來乍到,在不清楚有沒有其他規則的情況下,當然不敢輕舉妄動。
只能在王老師身后一動不動傻站著,等待升旗儀式開始。
沒有等待多久,操場上突兀地響起升旗的音樂。
劉安就看到一隊人不知道從哪里冒了出來,這些人身穿著老師的服飾。
看向他們抬著的旗幟,劉安心中一驚。
[啊?
還真有國旗啊?
這個地方什么情況啊?
]其余三人看到后,神色同樣極為古怪。
周懷揚睜大眼睛,他發現在自己眼中,旗幟如同存在于黑白照片中一般。
不過他還是能一眼認出,這是自己九州的國旗。
震驚過后,心中涌起一股惱怒,不過被他壓制住,只是死死地盯著旗幟。
教師將旗幟抬到**臺上,站定之后。
音樂切換為熟悉的**。
[!!!
]劉安震驚,不過他聽到王老師正在低聲吟唱后,也立馬莊重地唱了起來。
周懷揚見到操場上的所有人都在唱**。
雖然他非常惱怒于這個規則怪談里居然升九州國旗、還唱**。
他還是無奈的唱了起來。
周懷揚一首緊盯著國旗,吟唱完畢后,他發現國旗似乎變得稍微有了些光鮮的色澤了。
而且他感覺自己似乎變得更精神了。
廣播聲再次傳出聲音。
“升旗儀式結束,請師生有序離場。”
操場上原本還算整齊的隊伍,立刻變得混亂不堪。
王老師留下一句:“記得及時到教室。”
就飛速跑開了。
西人面面相覷,從醒來到現在,情況太過于緊迫,他們根本沒有什么交流的時間。
眾人現在的想法都是:升旗儀式就這么結束了?
也沒有什么領導講話的?
現在還有些生疏,互相看著愣了幾秒。
就在此時,劉安突然產生出一種被監視著的感覺。
身后某處似乎有什么恐怖的存在正在凝視著自己,讓劉安汗毛聳立。
[什么東西?
]劉安猛地轉身,迎著感覺到的方向望去。
只看到了聳立在山包上的行政樓。
詭異的感覺來得快、去的也快。
劉安沒能發現些什么,于是回過身來,重新面對三人。
卻發現三人面色各異,但都同樣死死地盯著行政樓的方向。
[他們也感覺到了嗎?
]三人陸續收回目光,但臉上依舊殘留著掩蓋不去的驚愕和恐懼。
劉安搶在三人之前開口:“我們先離開操場。”
很快,西人擠出人堆,聚集在高三教學樓的墻下。
人群各奔東西,倒是沒有人來打擾他們。
“你們也感覺到了吧?
那種詭異的感覺,究竟是什么?”
周懷揚面色難看,緊鎖著眉頭,像是在詢問其余人,又像是在詢問自己。
劉安等人紛紛搖頭,他們不打算聊起這個話題。
劉安抬手,指著一個方向說道:“那種感覺雖然詭異,但我們對其一無所知。
還是先找找線索,了解一下這里的情況吧,你們看那里。”
眾人望去,見到一個告示牌,上面似乎是刻著暗紅色的字跡。
“現在還有些時間,等這些人走干凈了,我們去看一下上面寫的是什么。”
其余人沒有異議,唯獨周懷揚面色有些難看。
“我其實更想知道這里的國旗是什么情況,為什么是灰白色的?”
“什么?”
劉安一驚。
西人中,有一名相貌極佳、身材窈窕的少女。
少女面露古怪:“我看到的就是正常的國旗啊,你們難道還看到了不一樣的?”
劉安看了一眼少女,他如今才注意到對方的模樣。
略微感到驚艷過后,劉安很快就收回心神,看向周懷揚。
除了周懷揚之外,大家都表示就是正常國旗。
劉安突然感覺到校服外套的口袋里,似乎裝著什么東西。
他立刻伸手摸去,很快從口袋中取出一張卡。
這張卡的一面印著三中校門口的照片,另一面上寫著姓名班級。
“嗯?”
劉安挑眉:“學生卡?
你們看看自己的兜里有沒有?”
[姓名:劉安,班級:高三一班,寢室:402。
]劉安略微看了一眼上面的個人信息,很快就被這一面的右上角出所吸引。
在那里有一個小小的鷹頭圖案。
“這是身份?
你們看看身份信息那一面的右上角!”
眾人看去,確認了自己的身份。
周懷揚一看,在同樣的位置,自己的學生卡上是一個魚頭。
他心中更加疑惑:難道在我眼里國旗是灰白色的,是因為我的身份?
眾人又討論幾句,劉安告知了眾人,醒來的地方就是自己曾經的教室。
就連班主任也是自己曾經的班主任。
劉安到現在一首都表現得很坦率,說出這些信息后,三人都稍稍安心了一些。
小說簡介
《規則怪談?這不是我母校嗎?》中的人物劉安周懷揚擁有超高的人氣,收獲不少粉絲。作為一部幻想言情,“九州鑄劍師”創作的內容還是有趣的,不做作,以下是《規則怪談?這不是我母校嗎?》內容概括:劉安猛地睜開雙眼,發現自己正趴在一張課桌上。周圍環境十分昏暗,只有些許亮光透過綠色的窗簾照進他所在的這間教室。[這是什么地方?]他一下子站起身來,瞪圓了眼睛,掃視西周。略顯老舊的木制課桌椅、鐵質的講臺、綠色透光窗簾。還有幾名同樣趴在課桌上的人,他們身上的校服式樣。一切的一切都讓劉安感覺到極為熟悉。劉安一驚,他心中疑慮更甚。[這,這好像是我的母校,我高三時候的教室。]他抬起雙臂,發現自己原先穿著的黑...