精武學院位于F區(qū)中心街，對面就是生活職業(yè)學院，都是傳承幾千年的老建筑。

院內(nèi)正對著院門的位置，是一排排的平房，每個房間都被分配給一個五、六名學員的小隊，小隊配置一名老師，全權指導全部修行內(nèi)容。

平房是老師傳授理論課的布道室，靈力實戰(zhàn)功夫，在平房后面開闊地進行，無論實戰(zhàn)訓練折騰得多兇猛，最多拉車砂石一墊，就能搞定。

“同學們好！

我叫傅葉，靈力親和度超等，學院西級畢業(yè)生，五級在讀生。

你們的學長兼老師，覺醒天賦，同頻共振。

請大家也作一下自我介紹，讓我們互相認識一下。

重點講一下自己天賦的效果，方便老師為咱們這支小隊合理安排任務，規(guī)劃發(fā)展方向?！?br>
青年叫傅葉，F(xiàn)區(qū)精武學院的初級老師，他把目光依次停留在身前的三男兩女數(shù)秒，認真地審視著他的五名學生。

“好了，我的話說完了，該輪到你們了?！?br>
傅葉的聲音在安靜的布道室內(nèi)回蕩，然而，卻沒有得到任何回應。

他稍作停頓，等待著學生們的反應，可時間一分一秒過去，布道室里依然是一片死寂，仿佛被施了一個全區(qū)域的沉默技能。

傅葉盯著學生，學生也盯著傅葉，始終沒有人打破這死一般的安靜。

傅葉心里嘀咕，“什么情況，都不說話是吧？

難道你們覺得只要你們不尷尬，尷尬的就是我是嗎？”

他的目光再次掃過每一位學生，而學生們也同樣毫不退縮地與他對視著，沒有人打破沉默的氛圍。

“好，很好！”

傅葉心思一動，決定改變一下策略，“既然你們都這么喜歡沉默，好，我改主意了，那么，今天的第一堂課，就改成考驗一下你們的耐性吧！”

“新生一上來就給我捉妖，風氣壞了，隊伍就不好帶了。

這種歪風邪氣，必須要壓制下去。”

，傅葉臉上一抹狡黠的笑容浮現(xiàn)，內(nèi)心興奮不己。

“喜歡沉默，那就讓沉默來得更劇烈一些吧，讓沉默的交響曲在這個布道室回響一整天。

鐘聲不響，沉默不止！”

正當傅葉心里暗自得意地盤算著接下來的計劃時，他敏銳地感覺到一名少年動了。

傅葉再次集中精神，仔細審視少年，發(fā)現(xiàn)少年身上確實有點意思。

少年身姿挺拔如松，眉峰凌厲如劍，眼眸清亮如星，笑起來時，嘴角還會露出一對可愛的虎牙。

整體看上去，少年背負著一柄幽黑的古劍，仿佛是從古代走來的俠客，散發(fā)著一種神秘而威嚴的氣息。

觀察細節(jié)，卻發(fā)現(xiàn)他的手持一部掌上云屏，始終不離手，就像一個沉迷于虛幻的網(wǎng)癮少年。

這種時間上的錯配感，像極了某位姓堂名吉訶德的騎士 。

少年環(huán)視了一下小隊成員，發(fā)現(xiàn)大伙都沒有主動首先自我介紹的意愿，于是他毫不猶豫地向前邁出一步，展現(xiàn)出了他大方而自信的一面。

“大家好，我叫辛動，被動天賦，效果是感知環(huán)境中潛在的危險。

很高興能夠加入這個小隊。”

少年的聲音清脆而響亮，帶著一絲陽光般的溫暖。

傅葉心里冷哼，“這就是他的被動天賦嘛，感知潛在的危險。

被感知到了嗎？

帶著愛意的一點點懲戒，也算是潛在危險嗎，這個被動天賦好敏感。

不得不說，這天賦確實是個強大的偵察天賦啊！

確實好用，后面有必要點一下辛動，對外不要表現(xiàn)那么敏感，隱藏的底牌才是小隊的殺手锏?！?br>
介紹完自己后，辛動走到了他的好哥們明中身旁，輕輕地拍了拍他的肩膀，示意他第二個介紹。

“我叫明中，靈力親和度優(yōu)等，覺醒天賦，避光菌絲，效果是陰影下可以化身菌絲，隱藏自身氣息。

職業(yè)定位刺客?！?br>
明中的氣質(zhì)和傅葉老師相似，身材單薄，身高比同齡矮小，發(fā)言完畢，回到原來的站位，看向另一側(cè)的魁梧少年，發(fā)言的順序，被前兩人帶動成逆時針方向。

魁梧少年見沉默游戲己經(jīng)被打破，沉默再玩下去，壓力只能給到自己，有福要不要同享待定，禍水堅決且肯定是同當。

前面有人放水了，他可不想，往后的日子，讓老師重點關注自己。

魁梧少年用鄙夷目光盯了一眼辛動，玩味地沖他輕輕點點頭，微微撬動了一下嘴角，冷哼一聲，大有暗罵叛徒的意思。

“本人少典，靈力親和度優(yōu)等，覺醒天賦，大地之熊，效果是增幅力量和減輕傷害，能打能抗。

敵人的傷害，本人義不容辭，頂在最前方。

自己人遞來的暗箭，抱歉，本人不接！”

“草，這個大笨熊，他還小心眼，芝麻綠豆大點的事，他竟然記仇。

問題這也不是仇啊，怕死的天賦己經(jīng)把老師標記成**了，再不打破沉默，還不知道會招來什么災禍呢。

我這是救了大伙，恩將仇報啊，大笨熊。

我要不要解釋一下，還是算了，多大點事啊，小家子氣，不和大笨熊一般見識！”

少典的右手邊是一位過早發(fā)育的少女，身材板型己經(jīng)初見端倪，一身紅色連衣裙，含苞待放，花味十足。

“大家好，我叫焓溪，靈力親和度優(yōu)等，覺醒天賦，海底火山，效果描述是可以召喚出噴涌著巖漿和沸騰的海水。

不過，目前我好像只能招喚出此許的溫水，是一名不合格的法師。

以后，還望傅葉老師和眾同學們關照！”

最后一位少女，身材嬌小，一頭烏黑的短發(fā)，上身淡**短袖，下身淡青色短褲。

“我叫彌漪，靈力親和度優(yōu)等，覺醒天賦，憶海浮夢，效果是抽取目標少許記憶，創(chuàng)造夢境迷宮困住目標。

職業(yè)定位魂師。”

眾人介紹完，該輪到傅葉犯嘀咕了，他心里琢磨著：“這到底是個什么樣的隊伍??？”

從目前大家所報出的天賦來看，這個隊伍短期內(nèi)只有一個火力輸出，后期也不過才增加到兩個而己，火力嚴重不足??！

傅葉不禁皺起眉頭，心想：“這樣的配置怎么行呢？

根本無法執(zhí)行高強度的戰(zhàn)斗任務啊！”

根據(jù)他們自己報出來的天賦，戰(zhàn)法牧，刺魂輔，五個人占了五類天賦。

啥意思嘛？

再分配一名插班生，集齊六大分類，召喚神龍？

這么散碎的天賦組合小隊，讓傅葉感到十分困惑，老校長到底是怎么想的呢？

沒有相對集中火力，不能執(zhí)行高強度的戰(zhàn)斗的任務，輔助職業(yè)也不集中，執(zhí)行****的特殊小隊也不專業(yè)。

你瞅瞅，這是個啥隊伍嘛？

啥都有，啥都不集中，花式大雜燴，萬金油嗎，哪里需要往哪里扔，還真當我是全能五五開了？

這里是瓊城，瓊城其實是個窮城，主要的生活物資來源，是從封印空間外圍的怪獸領地搶來的，只有戰(zhàn)斗，足夠量級強度的戰(zhàn)斗，才能獲取足夠的生活物質(zhì)。

特殊小隊都是輔助任務，受瓊城的供養(yǎng)，旱澇保收。

當然了，窮城嘛，一般人眼里，解決溫**得就滿足了。

傅葉從來不按一般人目標要求自己，在他眼里，輔助都是小道，戰(zhàn)斗才是光明大道。

哪位仁人志士，解決溫保就滿足了。

如果火力輸出的戰(zhàn)力不足，遇到真正的硬仗時肯定會吃虧的。

傅葉暗自思忖著，看來有必要去打聽一下那些五年級的師兄弟們都是什么配置，說不定在必要的時候，可以相互合作、互通有無，這樣才有勝算。

“能夠被分配到我的隊伍里，這既是你們的幸運，同時也是你們的不幸?！?br>
“幸運的是，你們會以驚人的速度不斷進步，遙遙領先！

遙遙領先！

不幸的是，加入我的小隊后，你們將再也無法享受清閑的日子，我會用最嚴格的標準來要求你們?！?br>
他頓了頓，目光掃過每一個人的臉龐，接著說道：“在我的隊伍里，沒有模擬，沒有訓練，只有一場又一場真實的搏殺。

我們面對的是真正的異獸，每一次戰(zhàn)斗都充滿了生死考驗?！?br>
他的話語如同一把重錘，狠狠地敲在眾人的心上，讓他們意識到這個隊伍的殘酷與真實。

“模擬場景終究只是虛假的，無論它多么逼真，都無法替代真實的體驗。

只有真刀**的拼殺，你們才能真正領悟到戰(zhàn)斗的真諦。

雖然，模擬訓練也能提升對靈力的操控，但是，我不想我的學生是，空有靈力等級而沒有真實戰(zhàn)力的花架子。

所以，從第一天開始，我就會帶你們出城，去面對那些真正的異獸。”

說到這里，他稍稍停頓了一下，然后繼續(xù)說道：“當然，在出發(fā)之前，我還是要給你們一些基礎知識。

這些知識是你們提升實力的著力點，希望你們能夠認真對待，用心領會?！?br>
“天賦是什么？

天賦是世界的本源力量的意志載體，不同的人，承載不同形式的意志之力。

狹義上認為，天賦就是初始技能。

廣義認為，天賦是本源意志之力，一力化三元，三元就是天賦技能，天賦功法和天賦伴生物。

三元本是一體，天賦開發(fā)的極限，就是三元歸一，渾然一體?！?br>
“技能和功法，目前的共識認為，它一首被封印在天賦之中，不需要尋找，只需要和其意志契合，一個頓悟便能解鎖封印。

不斷錘煉獲得的技能，就能和對應的功法契合，一個頓悟便能解鎖功法。

天賦伴生物天然的契合天賦，是唯一實體化本源意志之力，配合技能和功法使用，能夠極大的增幅技能和功法的效果?！?br>
“技能是靈力的運行方式，是一切道法的根本，是樹之根水之源，不同靈力運行方式，可以起到不同的效果，化熊，化菌絲，感知吉兇。

其運行方式可以用靈石記錄。”

“功法是身體上的動作或口中念出的咒語，和天賦伴生物一樣，起到輔助放大技能效果的作用，用影石記錄。”

“天賦伴生物，可以被生活職業(yè)中巧匠仿造，仿造出來的盜版物被稱為道具。

這個不需要掌握，你們知道有這么一回事就可以了。”

“你們一年級的結業(yè)任務，就是突破一級靈力。

并完整掌握一項天賦技能和一套天賦功法?！?br>