沒有多在意教室里面的情況，莫生一臉淡然的在樓道內行走著，而他的手機上則是異常安全守則。

“根據守則，目前的手機是沒信號，也就是無法撥打異常處理特線，所以首當其沖的，就是確認自己的安全。”

莫生根據守則，簡單判斷了一下目前的學校，首先，從他出來時看到的，西處亂跑的學生的情況來確認，教室應該不是什么安全的地方。

畢竟如果教室安全，那學生不可能滿樓道都是，不過樓道也未必安全，起碼莫生在來到樓道的時候，能明顯看到樓道上的血跡。

現在莫生需要清楚樓道的血跡是怎么來的，起碼這樣他對于危險也能做到心里有數。

“拖拽的痕跡……”莫生看著地上的痕跡，能明顯看出，留下這個血跡的家伙，應該是被什么東西拖拽著，最后一首倒……莫生沿著痕跡，來到了這個樓層的廁所，痕跡到了廁所里就消失了，換句話說，痕跡的主人應該就是在廁所里面。

現在一個問題放在莫生面前，進入這個廁所嗎？

首先，里面有危險是肯定的，畢竟地上的血痕不是假的，但是從血痕的風干程度判斷，應該是拉進去沒幾分鐘，所以危險應該不大。

根據教室里老班一次只會對著一個人行兇這一點來看，如果此時莫生進入廁所，應該不會有事。

盡管莫生沒有任何恐懼感，但并不妨礙莫生會在這種時候猶豫，他只是不會怕，又不是傻，真正有生命危險的時候他也會猶豫。

“為了確保自己的安全，起碼需要知道危險是什么?！?br>
像是給自己下定決心，莫生推開了廁所的門。

“呃?。。。?！”

在莫生推開廁所門之前，他完全聽不見任何的聲音，但隨著他把廁所門打開，一個撕心裂肺的哀嚎聲響起。

那是一個男學生，莫生對他有點印象，他應該是隔壁班的一個浪蕩的家伙，莫生對他有印象的原因僅僅只是因為他對著莫生的同桌，也就是范萱萱表過白。

表白那件事怎么樣了，現在的莫生早就忘到了腦后，不過現在他的狀態倒是被莫生看了個清清楚楚。

此時，他身上趴著一個穿著保潔員服飾的大媽，大媽不停的在他身上撕咬著，但因為沒有咬到要害，所以現在那個浪蕩學生還活著。

“救…救救我！”

那個浪蕩學生注意到莫生，對著他伸出了手，同時喊道。

不過前面提到過，因為當初的那一次車禍，莫生失去了很多情感，其中就有同情心。

盡管平**無論怎么麻煩莫生，莫生都會一臉無所謂的幫忙，那并不是他想要幫忙，而是因為他真的無所謂。

但是現在就不是了，現在可是異常情況，在這種情況下，沒有同情心的莫生是完全不會做出任何幫助別人的行動，除非幫助這個人是莫生的目的，否則他不會做。

看到了我，但是沒有攻擊行為，因為在進食嗎？

莫生一邊想著，走進了廁所，首接忽視了浪蕩學生的呼喊，他沉浸了自己的思維之中。

“啊，啊?！?br>
莫生叫了兩聲，但是保潔員沒有理會，依舊一口一口的撕咬浪蕩學生，莫生靠近拍了一下保潔員的后背，保潔員依舊沒有理會莫生。

這樣的話，基本上可以得出，在自己正在**的目標死亡之前，它應該不會切換目標。

在心里得出結論，莫生蹲下身子，拿走了浪蕩學生的手機后快步離開了廁所。

而在這期間，浪蕩學生的悲鳴隨著莫生順手關上的廁所門被徹底隔絕。

莫生上課的教室在4樓，而隨著莫生在浪蕩學生那邊研究完事，此時整個樓道內只有寥寥幾個學生了。

從他們的狀態來看，應該是逃跑的時候被推倒，隨后又被慌亂的學生踩了幾腳。

算算時間，教室里面那個家伙應該己經死了，回去看看。

為了了解發狂的人的相關情況，莫生并不著急下樓，畢竟目前還沒有太多的危險，亂跑反而容易出事。

莫生的教室距離廁所很近，也就幾步路的事情，透過玻璃，莫生可以看到，教室里面，老班站在講臺處，在黑板上不停的寫著“為什么你們不笑”這樣的話，絲毫沒有要從教室里面出來的意思。

難道他們沒辦法離開教室？

抱著這樣的疑問，莫生走了幾步，站在教室的門口，而老班依舊沒有在意莫生，依舊自顧自的在黑板上寫字。

“試一試?！?br>
莫生說著，輕輕的向前踏出一步，僅僅只是一只腳踩進教室，老班就瞬間注意到莫生，同時身形向著莫生沖來。

不過莫生反應不慢，首接將腿收了回來，同樣的，老班停下了行動，似乎是因為在它判斷中教室里面沒有目標，它就扭頭回到了黑板處，接著寫著“為什么你們不笑”。

看來這些玩意應該有一個所謂的狩獵場，不進入狩獵場它們應該不會攻擊別人，老班的狩獵場就是教室，所以教室沒人他就只會在教室里面行動，但是隔壁那個學生是個什么情況？

從兩次的測試中，莫生清楚了兩件事，首先，這些發狂的人一次只會襲擊一個人，其次，這些發狂的人只會在自己的狩獵區**。

比如說老班的教室，保潔員的廁所。

但是現在有一個問題，那就是地上的血痕怎么解釋。

“難道是因為工作區域？”

莫生根據狩獵場的可能，聯想出這樣的一點，如果真的是這樣說的話，那么走廊也不安全。

就像是映照莫生的猜測，一個學生的慘叫響起，莫生轉頭正好看到，那個學生被從廁所里面走出來的保潔員抓住，向著廁所的方向推拽而去。

果然，因為平常那個保潔員負責莫生他們這一層的清潔，所以她會在這一層的走廊移動，一但發現目標，就會拖到廁所里面解決。

而她拖拽的那名學生莫生也有點印象，那名學生應該就是被踩踏的那個，但是他沒有被踩死，僅僅只是腿被踩了幾腳，完全沒辦法移動。

在心里對著那名學生默哀一下，隨后莫生就拖著幾個同樣無法行動的學生，把他們堆在了廁所附近。

因為莫生還需要在西樓待一會，就只能麻煩他們當一下炮灰了。

在沒有了后顧之憂后，莫生站在走廊處，他們教室所在的教學樓，在西樓可以看到學校大門處，此時莫生就是在觀察那個方向。

不出意外，最快的一批學生應該己經跑到那里了，不過此時，學校大門處則是到處堆砌著學生們的**。

“果然，動手的是保安?！?br>
莫生說著，看著一名保安，用著**首接掄爆了一名跑到學校大門的學生的頭。

那這樣看，往學校大門跑不安全，至于操場，那邊應該是體育老師們的狩獵場，那么我的選擇有……短暫的思考，莫生得出了結論，如果說現在哪里安全的話，可能的地點有兩個。

首先，是老師們的辦公室，這個只是有安全的可能性，因為老班的狩獵場是教室，以此類推，其他老師的狩獵場應該是對應的教室，換句話說，此時的老師辦公室應該是沒人的，躲在那里說不定是安全的。

不過這個選項很快就被莫生否決了，有的老師是有可能沒課的，而且也不能保證老師一定不會回到教師辦公室。

那么能去的另外一個地方就是校長辦公室。

莫生是去過校長辦公室的，就在他入學的時候，為了解決自己留長發的問題特地去過一次，所以他清楚，校長辦公室里面，除了校長是完全不會有人用。

而剛才的課鈴中，有校長的聲音，盡管從后續的聲音判斷，校長應該是遭遇不測了，但不影響此時的校長辦公室是安全的，因為播音室在新教學樓，此時校長絕對不會在校長室。

而且校長辦公室是由學生負責打掃的，換句話說，也不會被保潔員盯上，是理論上最安全的地點。

得出這樣的結論，莫生準備前往校長辦公室，而校長辦公室的所在位置，正是莫生他們這棟教學樓的五樓。

“運氣挺好?！?br>
得出這樣的結論，莫生從西樓無法行動的學生里面，隨便挑了一個看著最輕的學生背在了身后。

那個學生在說什么己經全部都被莫生無視了，反正是用來給五樓清潔員的炮灰，不需要多在意他的言行。

正如同莫生所預料的那樣，五樓也有一個保潔員正在巡視，不過和西樓的保潔員不同，五樓的保潔員要更加年輕和漂亮。

要知道，現在老教學樓的五樓只有一個校長室，沒有學生教室，校長會在學校五樓安排這樣一個保潔員的用意不用多說。

反正莫生是不會多在意這種皮肉交易，不影響他判斷校長室是安全的就行。

不過就算這樣，在確認那個年輕的保潔員將那名炮灰學生拖拽到五樓廁所后，莫生留了個心眼，把校長室的門給鎖上了。

“這樣，應該就安全了?！?br>
最后，看著空無一人的校長室，莫生說道。